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-- -- 如何解决在学习中遇到的各种学习问题 目前，很多学生天天都去上学，回家也学习，成绩就是不提高，甚至下降，家长 很苦恼，学生也很累，很无奈，如此天天循环下去，转眼初中就会结 束参加中考，到时候家长和学生都悔之晚矣， 从而影响孩子的一生事业， 幸福。， 一、首先，成绩不好的同学多是知识体系零散，基础知识不扎实，造成成绩不稳定，甚至下降， 长期下去导致对学习没兴趣， 每天学习却得不到提高成绩的回报，久而久之导致厌学： 这一问题的主要表现是： 对某些知识点概念理解不清， 习题处理有困难。 在后续课程中涉及到此类知识点的相关知识会产生连锁反应， 造成进一步的学习困难。如果这种现象持续下去，久而久之，就会象滚雪球一样形成恶性循环，使得 学生对学习产生畏难情绪，导致学习成绩下降。 解决方法： （1）自己应该先分析自己。自己对自己最了解，知道自己的学习中哪个环节 最薄弱最需要帮助， 只要把这个环节打通了剩下的工作就可事半功倍了。 也可和 老师共同探讨这个问题，找出关键问题出在了何处 （2）制定学习计划。老师为学生其制定好一个有针对性的学习计划，包括时 间计划、学习内容和形式等等。 因为中学生已经经过了多年的学习过程， 有些问 题累积的过多， 需要系统的来解决， 不能只是头疼医头脚疼医脚， 只是解决了表 面问题，真到综合训练和考试的时候，问题依然会存在。 （3）要从思想上让学生下定决心，努力实施。解决自己沉积的问题，不是一朝一夕的事情，需要有恒心、耐心，切忌耍小聪明，敷衍了事。无论采取什么方案，都要扎扎实实的去做。 要让学生意识到问题是自己的， 家长和老师是来帮助自己的，所以无论在何种情况下， 自己一定要保持良好的心态， 不要跟家长和老师产生抵触情绪，这样才能让自己克服困难，解决问题。 二、上课都能听懂，平时的作业题都会做，但考试总是考不了高分 这一问题的主要现象是： 老师在每节课后留的作业都能比较顺利的完成， 正确率也比较高，可是一到期中、期末考试的时候，分数就不理想了，平时会做的 题也做错了，稍微综合一点的题目也不能拿满分。 如果长期下去学生学习的自信心就会下降，他们就会怀疑自己的能力，考试时底气就不足，做题犹豫不决，耽误考试宝贵的时间，就会直接导致成绩下降。 解决方法： 对于平常的课后作业、 练习的目的是用来巩固、 加强所学知识点记忆、 理解和运用，并检测对所学知识点的掌握情况， 一般多为专用知识点练习题目， 综合 性不是很强。 期中、期末考试是阶段检测性考试， 是综合考察学生们对本阶段知识点的掌握情况， 题目中往往会把知识点进行综合， 以考察学生对所学知识的运用能力。学生之所以出现这种问题， 是因为他们只是对基本知识点达到了理解掌握的层次，还没有达到综合运用的层次， 对多个知识点之间的关系没有能够形成知识系统。要解决这个问题， 应该在完成课后作业的同时， 分析这个题目的设计思想，在今后遇到相关问题的时候，就会比较熟练。 另外，学生在平时完成作业的时候， 一定要注意时间的控制。 不要有拖拉的毛病。因为考试的时候是在有限的时间内独立完成， 气氛、心态都和平时有所不同。大家在平时如果对待作业和练习以考试的状态处理， 那么在考试的时候就会比较从容自如，更好的把握每一道考试题。 三、很多学生考试前不知道该怎么复习，复习什么，很盲目，对自己学的知识没自信。 这一问题的主要现象是： 每次到考试前复习的时候， 看着自己的课本或笔记，感觉无从下手，不知道哪些该看、该记、该练，既浪费了时间，也影响了心情。 因为没能进行充分的准备，盲目应考，总会给自己造成遗憾。 解决方法： 应考也应该做到知己知彼， 才能百战不殆。 对付每一次的考试， 都要认真分 析考试目的和重点。 期中期末考试属于阶段检测性考试， 目的是用来检测学生对 本阶段所学知识点的掌握情况。 所以对于期中期末考试一方面要梳理自己所学知 识点掌握的情况、重难点在哪里、典型题目、以往试卷等等 , 期中期末考试中也 不乏一些原题出现。书要学到只剩下目录，也就是对于自己所学内容烂熟于胸， 就能把本阶段知识点、重点、难点、典型题目、自己的问题找出来，然后有的放 矢，就容易把握复习要点了。凡是自己记不起来的、模糊的，一定是自己掌握不 好的，需要在考前下功夫的内容。 中考属于选拔性考试， 题目设置的综合性更强， 应考就更复杂一些。 四、平时学习感觉没什么问题，到了考试的时候总出问题，很难得高分。 这一问题的主要现象是： 每次老师问还有什么问题的时候， 自己总感觉没有什么问题。总是看到其他同学问的问题，其实未必明白。长此以往，自己就对知识点理解出现了误区，掌握不好，为后续相关知识的学习造成隐患。 解决方法： 造成这种现象的主要原因是对知识点的学习不够认真。 对于同在一个课堂上 听课，因为自己的走神， 可能