小学六年级科学毕业复习测试题.docVIP

PAGE 1 小学六年级科学毕业复习题 班级：( ) 姓名：( ) 填空题( 理解掌握知识要点 )： 人的最高视力只能看清楚（1/5毫米）大小的微小物体。放大镜是（凸透镜),凸透镜具有（放大物体图像）的功能,用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。放大镜镜片的特点是（透明）和（中间厚边缘薄）。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等),就具有同样的（放大）功能。 放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和（镜片的凸度）有关。放大镜的（凸起程度越大，放大的倍数也越大）。通过（放大镜）能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。 3、（一些固体物质）的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列，形成了（有规则的几何外形），这就是（晶体），如食盐、白糖等。4、人类最早使用的透镜是用（透明水晶）琢磨而成。英国主教格罗斯泰斯特最早提出（放大装置）的应用，他的学生（培根）设计并制造出了能增进视力的眼镜。 5、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的（显微镜）。6、洋葱表皮是由（细胞）构成的。（生物）都是由（细胞）组成的。英国科学家（罗伯特?胡克）最早在显微镜下发现了生物的（细胞）结构。生物细胞的（形态）是多种多样的，（不同生物）的细胞是不同的，生物（不同器官）的细胞也是不同的。7、（细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位）。（细胞学说的建立）被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。用（显微镜）能看到肉眼不能看到的（微小生物）。在水中生活着很多形态各异的（微生物），如草履虫、变形虫等。8、微生物通常都有特殊的（构造和功能），以适应周围的环境。（微生物）具有（生物）的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。9、人类（观察工具）的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密：肉眼（能看清昆虫等较小的动物),放大镜（能看清小于毫米的肉眼看不清的东西),光学显微镜（能看清细胞和微生物),电子显微镜（能看到更小的组成物质的原子、分子）。10、人类探索（微小世界）的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如：（1）利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗制服疾病（2）克隆生物（3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。 11、世界是（物质）构成的，物质是（变化）的，物质的变化有相同和不同之处。一些物质的变化（产生了新的物质），另一些变化（没有产生新的物质）。在变化中（不能产生新物质）的我们称为（物理变化），能（产生新的物质）的变化我们称为（化学变化）。 12、（米饭）在口腔里与（唾液）作用会发生（化学变化）。（淀粉）与（碘酒）会发生化学变化，生成的新物质是（蓝紫色）的，利用这一特性可以检验食物中是否含有（淀粉）。13、铁生锈是一种（化学变化），（铁锈）是一种不同于（铁）的新物质。铁生锈的原因与（水和空气）有关。在平常生活中，铁生锈的快慢与（水的多少）关系很大。把铁与（水、空气）隔绝开是防止（铁生锈）的好方法，如刷油漆、电镀等。14、（化学变化）会伴随各种现象，如：（改变颜色）、（发光发热）、（产生沉淀物）、（产生气体），根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。（硫酸铜溶液）和（铁钉）会发生（化学反应），产生（新的物质）。15、（月球）是地球的（卫星）,月球围绕地球（逆时针）方向运行,月球引力大约是地球的（ 1/6）,月球是一个（不发光）、（不透明）的（球体),我们看到的月光是它反射太阳的光。16、月球在（圆缺变化）过程中出现的各种（形状）叫做（月相),月相变化是（月球）围绕（地球）公转过程中形成的,农历上半月由缺到圆,下半月再由圆到缺。月相变化依次为（新月）（蛾眉月）（上弦月）(凸月）（满月）（凸月）（下弦月）（蛾眉月）（新月）。画月相防错口诀：上半月右亮逐渐充满；下半月左亮逐渐消减。 17、（日食）和（月食）是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。(月球）运行到（太阳）和（地球）之间,三者在一条直线上，地球处于月影中时,因（月球）挡住了太阳照射到地球上的光形成（日食）。而月食则是月球运行到地球的影子中，地球居于（太阳和月球）之间，三者在一条直线上，地球挡住了太阳射向月球的光就发生了月食。18、以（太阳）为中心，包括围绕它转动的（八大行星）及其卫星、（矮行星）、（小天体）（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统叫做（太阳系）。太阳系里有八大行星：（水星、金星、地球、火星、木星