大道之行也--作业设置.docVIP

大道之行也 基础练习 1.给下列加点字注音： 选贤与能（　　）　修睦（　　）　矜寡孤独（　　）（　　）　男有分（　　）编纂（　　） 2．《大道之行也》选自? ?，这是_______的经典著作之一。是西汉_______　　　　　　对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录，编纂而成的。 3．《大道之行也》是一篇名文，有两个成语出自其中，它们分别是 、 。 二、课内阅读 （一）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独 子其子，使?a老有所终，?b?幼有所长，?c?矜、寡、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己恶其不出于身也，不必为己。是 故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 4.本文选自《　　　　　》，其作品大多反映了　　　　　?思想。（2分） 5.“壮有所用”这句话是从选文中抽出来的，应把它还原到_______（a、b、c）处，理由是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。《桃花源记》中与该句话意义相通的句子是：???????????????????????????????。（3分） 6.解释下列加点的字。? 谋闭而不兴??????????????????? ? 讲信修睦??????????????????????? 男有分?????????????????????????? 外户而不闭? 7.翻译下列句子。?????????????????????? ①故人不独亲其亲，不独子其子。 ????????????????????????????????????????? ②货恶其弃于地也，不必藏于己。 ????????????????????????????????????????? 8.文中描述“大同”社会有哪些特征？（根据提示用文中的语句填空）? ①人人都能受到了社会关爱? ????????????????????????? ???????????????????????????????????????????? ②人人都能安居乐业? ?????????????????????????????? ③货尽其用，人尽其力? ?????????????????????????????? 9.孔子与陶渊明都描绘了心目中的理想社会，他们之所以会有这种理想，其根源是什么？（结合当时的社会背景来谈）? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????? 10.比较下面这篇短文，说说文中所写的“小康”社会与“大同”社会最根本的区别是什么？? 今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固。……是谓小康。 ? （二）大道之行，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者，皆有所养，男有分，女有归。货恶有弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 11．释词： ①选贤与能，讲信修睦 ②不独子其子 ③矜、寡、孤、独 ④盗窃乱贼而不作 12．文中“大道”“大同”分别指什么？ 大道： 大同： 13．把文章划为三个层次，概括层意。 ① ② ③ 文中哪些句子说明大同社会的特征？ 15．你认为“大同”社会会实现吗？我们现在生活的社会是大同社会吗？ 三、课外阅读 汉武帝幸甘泉，驰道中有虫，赤色，头牙齿耳鼻尽具，观者莫识。帝乃使东方朔视之。还对曰：“此虫名怪哉。昔时拘系无辜，众庶愁怨，咸仰首叹曰：“‘怪哉!怪哉’盖感动上天，愤所生也，故名怪哉。此地必秦之狱处。”即按地图，信如其言。上又曰：“何以去虫？”朔曰：“尺。忧者，得酒而解。以酒灌，当消。”于是使人取虫置酒下，须臾糜散。(选自《太平广记·昆虫一·怪哉》) [注释]①幸：临幸，古代皇帝到某地称为“幸”②拘系：拘押，关押③庶：庶民，百姓④按：察看⑤信：的确，确实 16．解释加点词语。 ①观者莫识 ②还对曰 ③咸仰首叹曰 ④信如其言 ⑤何以去虫 ⑥以酒灌 17．翻译句子。 ①此地必秦之狱处。 ?????????????????????????????????????? ????? ②于是使人取虫置酒下，须臾糜散。