品德素养提升.doc

. . 1、八大素养 品德素养提升：坚定理想信念、弘扬传统美德、培养文明行为、传承深圳精神 身心素养提升：增强学生体质、促进心理健康、培育健全人格 学习素养提升：培养学习兴趣、提升学习能力、养成学习习惯 创新素养提升：营造校园文化、创新教育模式、创新人才培养机制 国际素养提升：理解多元文化、扩大国际交往、参与国际竞争与合作 审美素养提升：提升审美品位、丰富美育形式、营造艺术氛围 信息素养提升：推广IT课堂运用、推进网络学习、践行网络文明 生活素养提升：学会安全生活、学会自主生活、学会低碳生活 2、八大素养的意义 进一步提升中小学生综合素养，是深化教 育综合改革的重要目标，是我市教育发展的重大任务，是新时期立德树人的创新实践，对解决当前中小学教育存在的重分数轻素质、重知识轻能力、重书本轻实践等问题，提升中小学生身心健康水平，增强创新实践能力，更好地适应城市现代化、国际化、信息化对人才的素质要求，具有重要意义。 3、牛鱼图的启示 有这样一则关于“牛鱼”的童话。 说的是在一个小小的池塘里，生活着鱼和青蛙，它们是一对好朋友。外面的世界很精彩，鱼和青蛙都想出去看看。鱼由于不能离开水而生活，青蛙只好独自走了。青蛙回来了，鱼迫不急待地向青蛙打听外面的情况。青蛙告诉鱼，它在外面看到了很多新奇有趣的东西，其中有一种动物叫奶牛。青蛙说：“这真是一种奇怪的动物，它的身体很大，头上长着两个犄角，身上有着