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硕士专业学位研究生实践教学总结报告 　　江苏大学　　全日制硕士专业学位研究生实践教学总结报告　　学院：姓名：学号：年级：专业学位类别：领域或研究方向：校内导师：校外导师：填表日期：　　研究生院制　　关于全日制硕士专业学位研究生实践教学总结报告的几点说明　　一、实践教学总结报告是专业学位研究生培养过程中的重要环节，是检验和督导研究生培养过程的主要依据，是教育部对专业学位研究生教育工作进行审核评估的基础材料，也是学校对研究生毕业及授予学位进行审查的基本文件。　　二、研究生应按个人实践教学计划开展实践，并在实践的基础上，撰写总结报告，报告内容一般包括实践的目的和意义、实践主要内容、实践计划执行情况以及实践主要成果等，交由导师给出考核成绩，并经学院认定和研究生院审核后，方能取得相应学分和申请论文答辩。　　三、实践考核成绩记录为“优”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”，“及格”及以上视为通过。　　四、实践总结报告一般为5000-10000字，一律用A4纸打印，一式1份，左侧装订；由学院汇总交研究生院检查审核。　　二、实践主要内容　　四、实践主要成果　　全日制硕士专业学位研究生个人实践教学总结报告　　学院：资源与环境学院姓名：李瑞学号：XX3031XX5年级：专业学位类别：农业推广硕士领域或研究方向：农业资源利用第一导师：徐培智第二导师：填表日期：　　研究生处制　　关于全日制硕士专业学位研究生个人实践教学总结报告的几点说明　　一、实践教学总结报告是专业学位研究生培养过程中的重要环节，是检验和督导研究生培养过程的主要依据，是教育部对专业学位研究生教育工作进行审核评估的基础材料，也是学校对研究生毕业及授予学位进行审查的基本文件。　　二、研究生应按个人实践教学计划开展实践，并在实践的基础上，撰写总结报告，报告内容一般包括实践的目的和意义、实践主要内容、实践计划执行情况以及实践主要成果等，同时应提交《华中农业大学全日制专业学位研究生实践单位意见反馈表》，交由导师给出考核成绩，并经学院认定后，方能取得相应学分和申请论文答辩。　　三、实践考核成绩记录为“优”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”，“及格”及以上视为通过。　　四、实践总结报告一般为5000-10000字，一律用A4纸正反面打印，一式1份，骑缝装订；一般在第三学期期末由学院汇总留存，研究生处定期检查。　　一、实践目的及意义　　二、实践主要内容　　四、实践主要成果　　全日制硕士专业学位研究生专业实践总结　　报告题目：既有混凝土结构加固实例分析　　撰写日期：报告XX年9月2日　　研究生部制　　几点说明　　1、专业实践总结报告是硕士专业学位研究生培养过程中的重要环节，是检验和监督学生培养过程的主要依据，是教育部对硕士专业学位研究生教育工作进行审核评估的基础材料，也是学校对研究生毕业及授予学位进行审查的基本文件。　　2、学生应按个人专业实践计划进行实习，并在实习的基础上，撰写总结报告，报告内容一般包括实践的目的和意义、实践内容和实践计划执行情况等，经实践指导教师或导师审阅并给定成绩，并经实习单位、学院签署意见。实践成绩记录为“优秀”、“良好”、“合格”和“不合格”。“合格”及以上者方能申请论文答辩。　　3、实践总结报告不少于5000字，一律用A4纸打印，一式2份，学院和研究生部留存；总结报告由学院汇总后上交研究生部。　　一、实践(实习)目的、意义及主要内容随着新学期的到来，我们一年的实习也告一段落了，这次实习着实应该感谢亚太建筑设计研究院给了我们这样一个难能可贵的机会。在这一年的时间里面，我从实际的设计中学到了很多关于钢结构和混凝土结构设计的东西。其中很多是我们在学校虽然知道到的，但是，也是只知道个概念，认识的不透彻、不明白。这一年的时间里面真切的体会到了作为传说中的拿高薪的结构工程师是那么的不容易。从一个菜鸟到一个可以迅速完成一个完美的结构设计模型和一套有利于施工的施工图需要有那么漫长的路，是需要几多春秋的积累才能达到的，而且，在真正从事结构设计的时候需要考虑到的因素是我们在学校自己做设计的时候不能想象得到的。总之，这一年的实习，让我们加深了对于土木方面结构设计和施工的认识，同时积累了一定的关于设计的经验，可以说感受良多，收获颇丰。　　通过设计院的实习，了解结构师和设计人员的基本工作程序、工作方法、毕业后能更好适应市场的发展和社会的要求，同时，也是检验学生在校的学习下的成果，弥补课堂学习之不足，提高综合设计的技能，以达到专业培养的目标。其实习目的为：　　1.了解设计院的工作程序，做结构设计人员的的基本工作内容和工作方法。　　2.了解设计院不同专业相互合作方式，学习结构工程师的职业素质、及协调能力。　　3.结合实际工作，