八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第2框预防犯罪课件 新人教版.pptVIP

02 加强自我防范 法治进校园，法治观念深入人心 中学生陈某原本是个好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。开始，他还有些自责，觉得对不起老师、父母。后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律的处分。他非但没有接受教训，反而变本加厉，在社会上偷窃财产、参与赌博，因此被公安机关拘留，但他仍不悔改。为了搞钱到网吧玩游戏，他跟另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短的几天内就作案三起，最终因抢劫罪被判刑。 案例警示 预防青少年犯罪知识讲座 遵守法律 预防犯罪 如何加强自我防范？ ① 预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的“雷区”。 生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ② ③ 对不良行为的矫治方法 个人 家庭应加强对未成年人的教育和管理； 学校应加强对未成年人的道德、法制教育，对他们的不良行为及时发现，及时教育引导； 家庭 学校 社会 加强自身的思想道德修养，提高法律意识； 社会应营造良好的社会文化环境。 和小伙伴进行讨论 说说校园内有哪些不良行为，为改正这些不良行为可以采取哪些措施。 议一议 了解罪与罚 加强自我防范 预防犯罪 本课小结 刑法的含义 犯罪的基本特征 刑罚 生活在法治社会里，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人 预防犯罪，需要我们杜绝不良行为 社会危害性 刑罚处罚性 刑事违法性 主刑 附加刑 1．下列属于严重不良行为的是( ) ①上七年级的小丽认为抽烟很潇洒，于是开始抽烟　 ②小恒放学后经常堵住低年级的同学索要钱物　 ③小聪经常到迪厅去K歌，为了唱歌跳舞时更带劲，就吃“摇头丸”　 ④小新放学后经常到牌桌上赌博 A．①②③　　　 　　　 C．①②④　　　 D．①③④ 随堂检测 B．②③④ 2．青少年要做知法守法用法的人，学会运用法律武器保护自身的权益，就应( ) ①增强法治观念，依法自律　 ②从小事做起，避免沾染不良习气　 ③自觉遵纪守法、防患于未然　 ④认清犯罪危害，远离犯罪 A．①②④ B．①③④ C．②③④ 随堂检测 D．①②③④ 3．我们正处于未成年阶段，要学会认清犯罪的危害性，你认为下列说法不正确的是( ) A．任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁 B．犯罪的法律后果是刑罚 D．我们要认清犯罪危害、远离犯罪 随堂检测 C．我们年龄小，与犯罪无关，即使犯罪也不受法律处罚 预防、远离犯罪！ 出品：五好导学 * 第五课 做守法的公民 预防 犯罪 01 了解罪与罚 盗窃罪 非法拘禁罪 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的刑罚。 作用和内容 “ ” 刑 法 刑法 根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。 含义 “ ” 犯 罪 犯罪 犯罪的三个特征 社会危害性 1 刑事违法性 2 应受刑罚处罚性 3 殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。 vs 探究分享 殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。 对比分析这两种行为 不同之处 一般违法行为 犯罪 ①对社会的危害程度不同。 ②触犯的法律法规不同。 ③应承担的法律责任不同。 一般违法行为和犯罪的区别 对社会危害性不大，情节轻微 违反了刑法以外的法律 不受刑罚处罚，要承担相应的法律责任 对社会危害性很大，情节严重 违反了刑法 应受刑罚处罚 探究与分享 王某在向杜某索要手机打电话遭到拒绝后，对杜某实施殴打致其轻微伤，并乘机开走其出租车。 你认为王某有哪些违法行为？是否构成犯罪？ 犯罪的法律后果是刑罚。刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 含义 “ ” 刑 罚 刑罚 刑罚 主刑 拘役 附加