论文的阶段性总结.docxVIP

论文的阶段性总结 　　本科毕业设计(论文)　　阶段总结　　学院：外国语学院　　课题名称：日本妖怪の変化過程から見た　　日本人の心理的変化　　从日本妖怪的变化过程看日本人的心理变化(来自:写论文网:论文的阶段性总结)　　专业(方向)：商务日语　　班级：日语07班　　学生：程婷婷　　指导教师：何曙茨　　日期：XX年5月10日　　本次毕业论文设计从开题到成稿　　历经6个月　　主要分为三个阶段　　一、第一阶段总结　　第一阶段是准备阶段　　我选的题目是从日本妖怪的变化过程看日本人的心理变化　　这一阶段的主要任务是收集有关论文的各种资料　　写出文献综述　　及完成外文翻译　　在这一阶段的学习中　　也遇到了很多的问题　　比如资料的选定、择取以及对论文的大体构思等　　但最终在老师和同学的帮助下顺利的完成了这一阶段的任务　　通过这一阶段的学习　　使我初步了解了日本妖怪文化的由来及背景　　并且对于曾经自己喜欢的妖怪文化有了另一种看法　　明白了学习日本的妖怪文化　　是了解日本文化的一个部分　　通过这一阶段的学习　　使我对自己的论文有一个大体的轮廓　　该写点什么　　该怎样写　　该要攻克什么样的难题等等　　可以说　　此阶段对我能顺利的完成下一阶段的任务产生深刻的影响　　二、第二阶段总结　　这一阶段是论文的写作阶段　　是耗时最多的阶段　　在第一阶段我确定了课题大致探讨方向和思路　　将这些东西加以整理　　修改　　我撰写出初步的论文提纲　　论文框架定了后　　我更加有针对性的查阅相关资料　　对提纲做具体的扩展　　力求做到每一条目都心里有数　　此后　　就是论文的写作了　　期间写写停停　　有时写到某一地方　　产生了新的问题　　就又查阅资料　　以解决问题　　有时甚至将前头写的推翻　　重新再写　　经过反复斟酌　　增、删、补、改　　论文以基本成形了　　现在想来　　这一过程虽然艰辛烦琐　　但对我自身很有意义　　通过论文的写作我加深了对课本知识的理解　　对专业方面的知识更加深入　　提高了自己在日本文化方面的知识　　还有一点就是提高了我的写作能力以及分析、解决问题的能力　　三、第三阶段总结　　这一阶段为整理阶段　　在整篇论文的角度上对文章进行修改　　这一阶段是与指导老师接触最多的　　他给我论文中找出许多问题　　并帮助指导我解决　　在自己的努力和指导老师的帮助下　　我最终完成了整篇论文的内容结构　　论文写好后　　就是对论文的细节修改　　例如　　文章中的错字　　语句不通顺的地方等　　然后根据毕业论文撰写规范　　在排版格式上面与之相符　　论文最终定稿出来了　　然后制作了演讲PPT文件　　完成了最终答辩　　最后是进行论文的整理、装订工作　　圆满完成毕业论文　　之所以在写作过程中遇到很多问题　　充分说明自己还有很多要学习的知识　　要努力学习提高自己的知识深度　　但急于求成并不是可取的　　只有平静下来　　认认真真的学习　　才能逐渐进步　　??　　??　　??　　??　　坏人固然要防备，但坏人毕竟是少数，人不能因噎废食，不能为了防备极少数坏人连朋友也　　拒之门外。更重要的是，为了防备坏人的猜疑，算计别人，必然会使自己成为孤家寡人,，既没有了朋友，也失去了事业上的合作者，最终只能落个失败的下场。　　毕业论文阶段性汇报　　汇报人：马晓丽　　总体而言，我的汇报包含三个方面：进一步搜集和梳理文献资料；开始问卷调查和个案访谈；进一步斟酌论文的框架结构。　　首先，我来汇报第一方面：对文献资料的搜集和梳理。我的论文题目是：高中教师教学领导方式的调查研究——以临夏回族自治州三所中学为例。因为开题报告写作过程中，题目换了两次，对文献资料的搜集和梳理还不够深入，只停留表面。通过这段时间的准备，查阅了大量的论文，对重点内容重点摘抄、勾画；对好论文的思路深入分析，理顺自己的思路。　　其次，最近我开始了问卷调查和个案访谈工作。我选择的调查点是临夏回族自治州三所高中，分别是：临夏州临夏中学、临夏州回民中学和临夏州永靖县永靖中学。之所以选择这三所学校，是因为三所学校成绩成好和、中、差趋势分布，同时也考虑到民族学生和教师的因素。临夏州临夏中学汉族学生较多，是省级示范性高中；回民中学以少数民族学生为主，教学质量较差；永靖中学属于县城高中，并且靠近兰州，教学质量还好。问卷分为教师问卷和学生问卷，各150份，总共300份。教师问卷我印制了150份，三所学校各发50份。老教师10人，中年教师10人，年轻教师10人，其中女教师20人。利用下乡调研和周末时间，我在临夏中学和永靖中学发放了问卷，并做了部分访谈。现在我已经将永靖中