华阳中学高2009级高三月考生物试题内容选修命题人杨明凤.DOC

PAGE \* MERGEFORMAT 1 华阳中学高2009级高三月考生物试题（2） （内容：选修　命题人：杨明凤　　审题人：柴华） 一、选择题（每小题6分，共60分） 1.在短期饥饿状态下，人体血浆中会出现的变化是 ①葡萄糖浓度明显下降 ②葡萄糖浓度相对稳③胰岛素含量减少 ④胰岛素含量增加 ⑤胰高血糖素含量增加 ⑥肝糖原含量减少 A.①③⑤ B.②③⑤ C.③⑤⑥ D.②④⑥ 2.如果给人注射灭活的甲型流感病毒，可预防甲型流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是 A.B细胞接受刺激后形成效应B细胞，能使靶细胞裂解 B.T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能释放淋巴因子 C.吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体 D.淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素 3.病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如上图所示。下列相关叙述，正确的是 A.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生 B.T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生 C.B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应 D.正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对肥细胞的特异性杀伤作用 4.下列关于光合作用说法正确的是 ①光反应在叶绿体内的囊状薄膜上进行，暗反应在叶绿体内的基质中进行 ②光反应是把光能转化为电能，暗反应是把电能转化为化学能 ③我们今天使用的煤、石油等化石燃料源自于光合作用的产物 ④玉米叶片中参与光合作用的细胞是叶肉细胞和维管束鞘细胞 A、①②③ 　　 B、②③④ 　　 C、①②④ 　　 D、①③④ 5.我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导人棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是 A．基因非编码区对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少 B．重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失 C．抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物，从而造成基因污染 D．转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的 6.人的线粒体基因突变所致疾病的遗传特点是 A．基因控制，遵循孟德尔遗传定律，男性和女性中均可表现 B．基因控制，但不遵循孟德尔遗传定律，男性和女性中均可表现 C．突变的基因属于细胞质遗传，不遵循孟德尔遗传定律，只在女性中表现 D．突变的基因属于细胞质遗传，后代一定不出现性状分离 XY7. X Y A．若对所取细胞进行组织培养，可形成完整植物体 B．若发现XY细胞所含蛋白质种类数量有明显差异，这是基因的选择性表达的结果 C．若XY两个细胞进行杂交，需要的试剂有纤维素酶、果胶酶、聚乙二醇（PEG）等 D．XY两个细胞进行杂交并经组织培养形成的新个体，与原植物属于同一物种 8.科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的气味达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是 A.驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远源杂交不亲合的障碍 B.驱蚊草的培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法 C.驱蚊草的培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成 D.驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离 9.实验测定链霉素对3种细菌的抗生素效应，用3种细菌在事先准备好的琼脂块平板上面画3条等长的平行线（3条线均与链霉素带接触），将平板置于37℃条件下恒温培养3d，结果如右图所示，从实验结果看以下关于链霉素的哪一叙述是不正确的 A、它能阻止结核菌的生长 　　　　B、它对结核菌比对霍乱菌更有效 C、它对结核菌比对伤寒菌更有效 　　　　D、它可以用于治疗伤寒病人 10.关于青霉素生产的叙述，正确的是 A．青霉素是青霉菌生长代谢中重要的初级代谢产物 B．用紫外线、激光、化学诱变剂处理青霉菌再经筛选的方法可以选育高产菌种 C．发酵罐接种后必须进行灭菌处理 D．在青霉菌生长的稳定期，活菌数不再增加，青霉菌产量也不再增加 11.(20分) Ⅰ.（8分，每空1分）某人在持续几天咳嗽后发热，经诊断是细菌感染引发了肺炎。用药后得以康复。请回答问题： （1）侵入人体的细菌是一种发热激活物，通过一系列反应引起人体发热。体温过高时，人体新陈代谢加快，细胞内葡萄糖氧化分解 ，耗氧量 ；由于供氧不足，肌肉组织中 含量增高，病人会感觉肌肉酸痛。此