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连根养根心德发言稿 　　诵《弟子规》行圣人训，养好品行　　———传统文化进校园活动实施细则　　一、行鞠躬礼　　1.学校领导、值班人员早7：50—8：20在大门口行鞠躬礼。　　2.义工学生按要求一日三次行鞠躬礼，班级门口道德班长一日三次行鞠躬礼，　　早：7：45—8：10，午：13:35—13：50，晚：6：15—6：30　　3．上下课起礼，师生互敬鞠躬礼。　　二、落实《弟子规》常规要求。　　1.早晚预备期间诵读《弟子规》，意在提醒学生规范言行，检醒一天　　的得失，午间预备唱孝亲感恩歌曲或做手语舞。　　2.就业班学生利用活动课观看传统文化视频，并写观后感。　　3.学生每周认真填写一份《弟子规》力行表，班主任批阅。　　4.学生每月写一封家书，看父母的好处，养感恩心，看父母的长处，　　养恭敬心，看父母的苦处，养慈悲心，连根养根，方能根深叶茂。　　5.上午第二节课后，全体师生做手语舞《生命之和》《中华民族》养　　柔和心，喜善心，感恩心，恭敬心。　　6.每周一，周三，下午第二节课后没课教师观看视频，教师例会选　　一位教师作十分钟的交流分享。　　7.班主任每周写一篇班级管理小结，“不少于300字”，注意收集典　　型案例，积累素材。　　8.班主任每两周上好一节传统文化主题班会，有记录，有教案，力　　求实效，随机入班听课。　　三、践行《弟子规》活动安排。　　1.每期二次评选活动，围绕孝悌，谨信，爱众，亲仁，学文七个方面进行评选表彰。　　2.11月中旬孝亲感恩歌曲大合唱比赛，11月底践行《弟子规》演讲比赛活动，有奖征活动班级管理汇报会。　　3．12月中旬践行《弟子规》活动汇报会。　　4.12月底庆元旦文艺汇演，穿插以传统文化主题作品。　　四具体要求。　　1、以上实施细则由校委会、督查室、团委、学生处，负责监督落实；文字材料每两周检查一次。　　2、活动落实贵在坚持，贵在力行，各班可结合本班实际灵活适用开展，力求实效，形成特色。　　3、活动开展要做到与教育，教学，学生管理，学生综合素质的提升相结合。　　4、努力打造校园、班级、宿舍、餐厅主阵地文化，营造和谐向上，典雅、厚重的校园气氛。　　成功—从优秀员工做起　　一、优秀员工的五大准则　　1、凡事负责任　　要想成功方向最重要，做事业就像炒股，在大势所趋的形势下生手都能盈利，但如果是在大势已去的形势下，高手也能在跟头，怎样才能处于大势所趋呢？那就要求我们拥有危机感，危机感产生的前提是具有野生思维，就像是圈养的老虎和野生的老虎一样，野生的老虎具有更强的生存能力。　　问题是你成长的通道，解决问题多成长的快，人的能力是逼出来的。承担的能力越重，能力越大。接到一个任务，觉得压力大，这就证明你的能力差，不舒服说明你在成长，这对于个人是有好处的。　　A、责任的承担就是能力的提升。　　B、当我不舒服时，就是我成长时。　　举例说明：坐着的时候腰挺直了不舒服，但是对我们的脊椎有好处；被领导批评了不舒服，但是这却有利于我们成长。　　C、我是一切的原因我人生中发生的一切都是我招来的，要让事情变好，先把自己变好。　　举例说明：你觉得别人都是大便，不喜欢、讨厌，但是你想想什么东西能跟大便在一起，那就是苍蝇，自古有物以类聚、人以群分，你想招来花，前提就是你是蜜蜂，所以你遇到的人或者事情自己接受不了，那都是你自己的原因，你自己招来的，你必须接受，只有在你自己把自己变好了以后，你身边的人和事物才会变成“花”。你是沙漠只能招来仙人掌扎你。　　例子：喜鹊和乌鸦，乌鸦问喜鹊如何才能受到人们的喜爱，喜鹊回答说：首先闭上你的乌鸦嘴，然后改变你那鸟样。　　2、凡事客户至上　　有用　　没有人能成就你，只有你做的事能成就你，你做的事值钱你就值钱。①外部客户　　A、把服务做成款待。　　举例说明：你要去洗手间，问聚成服务人员，服务人员告诉你直走左拐然后右拐就到了，这就是服务；但是如果聚成服务人员说：先生，您跟我走，然后把你带到洗手间，这就是款待。　　再如，你去朋友家做客，朋友拿出自己的毛巾给你用这是服务，但是如果拿出一块新毛巾，并且是专门给你买的，真就是款待。　　B、向客户提供稀缺价值。　　举例说明：农夫山泉卖的是有点甜的水，娃哈哈卖的是我的眼里只有你的水，屈臣氏卖的是多少层净化的水，可口可乐卖的是有气泡的水，汇成卖的是加果汁的水，农夫果园买的是加果汁和果粒的水。。。。。。　　C、把客户的问题当成我们工作的主题。　　②内部客户　　A、用心　　举例说明：一个相貌极其普通的男生，喜欢上了他们学校的校花，一天他拿着花跑到校花宿舍楼下，大声喊道XXX我爱你，紧接着很快全校都知道这个“疯子”喜欢校花，他正在追校花，哪还有人会再追呢，接下来的日子，这个男