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钳工技能大赛心得体会 　　XX年钳工职业技能竞赛总结　　在四月下旬和五月下旬进行的安陆市中等教育职业技能竞赛和孝感市中等教育职业技能大赛中,我校钳工先手取得了较好的名次,，展示职业教育教学成果以及学校的教育水平和师生专业技能水平,作为一名钳工指导教师,我认为成绩的取得有多方面的因素,一.较完善的基础条件和丰厚的历史底蕴.学校对职业教育历来比较重视,钳工室更是在XX年就建成,并且有相当的规模,在老一辈实训指导老师的辛勤指导下,形成了光荣的历史传统.　　二.领导的重视.各部门的大力配合是取得好成绩的源头.学校坚持以就业为导向，以技能为核心的办学宗旨，积极推进我校教育教学改革，提高学校教育教学质量和办学效益，,为了承办好这二次技能大赛.学校领导多次开会研究,布置方案,并投入巨资改善实训设施,对实训室的软硬件都进了较大幅度的更新.　　三.实习指导教师和专业老师的想互协作是取得好成绩的关键,实习老师和专业老师互为补充,相互学习,共同促进,激发了学生学习职业技能的积极性、创造性，培养学生刻苦钻研精神.增强了认真学习技术，努力提高技能，争做社会最需要的技能人才的信心，奠定了今后个人发展的基础优势。　　四.在本校举办这二次大赛既是动力又是压力,学校克服工作忙、人手少等实际困难，抽调多名得力人员专门筹备竞赛工作，制定了细致的组织实施方案，包括会场布置、场地选择、后勤接待、安全等问题都考虑得十分周到，并将竞赛的各项具体工作落实到实处，确保了按计划有条不紊地开展，圆满地完成了各项任务.使选手们克服了心现障碍,增添了信心.为取得优异的成绩提供了保障.　　在这二次职业技能大赛中钳工室实训老师努力培养学生积极进取，加强理论知识　　的学习和实操技能的训练，刻苦钻研，苦练技能，努力把学生锻造成具有良好职业素养，扎实专业技能，受企业欢迎的人才。同时培养选手不怕困难,敢于吃苦,勇于接受挑战，珍惜荣誉，刻苦钻研，不断提高自己的技能，走技能成材之路。具体来说:　　1.认真做好学生出勤记录,加强学生的纪律教育,严格学生的考勤管理,教育学生要以一个企业员工的身份从严要求.及时发现和处理违反考勤制度的情况.　　2.在学生训练过程中细化具体的工作任务和要求.加强对实习学生专业技能的指导,帮助他们顺利高效高质完成实习任务.及时做好他们的思想工作和心理辅导,教育引导他们热爱工作,敬业诚信,以员工的责任感和认真负责的态度投入实习工作.　　3.加强实习学生的安全教育,不断强化学生的安全意识。　　4.全面掌握实习学生实习情况,及时发现和解决实习中的的问题,关心学生的工作,学习,生活和健康切实掌握每个实习学生的表现情况,帮助实习生总结经验,解决实习中出现的各种问题。　　5.认真做好工作日志,记录好学生实习的各种情况.做好实习生成绩评定与综合评价.认真做好实习总结,了解工作中的不足,工作中容易出现的问题,以便今后工作中的改进.　　这次比赛虽然取得了一定的成绩,但我们也有好多需要关注或改进的地方,一个是选材范围偏窄.基本上是十几个学生中挑选一个选手,这样的话对未来的大赛来说增添了很大的难度.二是指导教师知识面不够宽,见识少,信息渠道不畅通,好多时侯都是自己在家闭门造车,,好多时侯还是老一套,没有跟上新形式,新思维.三是各部门要更紧密的协调,健全激励机制,做好长期规划,使选手们能以更加饱满的热情投入到技能大赛中。　　钳工实训室　　浅谈钳工技能竞赛赛前准备　　钳工是职业教育的一个传统专业，机电技术发展到了如今的高度后，钳工的职业特点发生了重要变化。如今钳工主要从事的工作由以前的手工加工转变为现代机械的安装与维修，从而，钳工职业的重要性在现代的生产中得以更加充分的体现，钳工技术的发展更是成为工业生产求精求快的绝对保证。为此，无论是普通职业教育机构还是行业职业教育机构，钳工都是一个具有战略意义的重要专业。　　近年，国家对职业教育发展更加重视，钳工专业也随之得到了空前的发展。国家、地方政府、各行业为了鼓励和推动职业技能水平的提高，每年全国各地都会举办各种职业技能竞赛。同时，各院校、企业为了展示自身教学水平和技术力量，参赛热情高涨，很多单位都把参加竞赛作为一项重要工作，力争取得好的成绩。如何对钳工专业技能竞赛选手进行选拔以及竞赛前物资的准备和训练方案的制定，就成为竞赛前准备工作中的重中之重。为此，笔者作为带队参赛的指导教师又曾经是多次参赛的选手，对“如何选拔选手”及“竞赛前的备战策略”这两个问题进行了梳理，将一些心得体会与同行分享。　　一、当好竞赛前的“伯乐”　　第一，良好的身体素质是对选手的基本要求。　　第二，在压力环境下具有良好的心理素质和心理稳定性能力是选拔的重点。　　第三，在竞赛环境下独立分析问题解决问题的能力是取得好成绩的保证。　　第四，扎实的技