陕西省周至县第二中学高中语文 3 老人与海（第三课时）教案 新人教版必修3.docVIP

PAGE PAGE 1 老人与海 一、教学目标： 知识和能力： 1、搜集相关资料，了解海明威其人以及他的写作风格。 2、抓住故事梗概，把握小说主要内容，细读人物的内心独白，分析内心独白对人物形象塑造的作用。 过程和方法： 1、在梳理情节的过程中来把握人物——桑地亚哥这位硬汉形象，找出文中人物的内心独白语言描写，进一步明确人物的永不屈服的精神和丰富的内心世界。 2、通过教师设计问题引导学生思考讨论，从而揣摩小说的语言和行文特点，理解文中富有的哲理的描写和象征意味的表达。 情感态度和价值观： 1、理解老渔夫桑地亚哥的硬汉性格，学习老人永不服输的顽强精神。 2、树立积极向上的乐观的人生观和正确的价值观。 二、教学重点： 1.引导学生对重点段落和人物的内心独白进行细读，揣摩小说的语言和行文特点。 2.培养不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧，在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。 三、教学难点： 塑造文学史上桑迪亚哥硬汉形象的海明威，为什么在晚年以一种极端的方式结束自己的生命呢？同时，理解小说中的象征意味。 2、正确分析老人的失败与成功，树立积极向上的乐观的人生观和正确的价值观。 四、教学方法： 1、问题研析法 2、鉴赏讨论法。 五、教 具： 多媒体。 六、课时安排：一课时 七、教学过程： （一）、情境导入：（多媒体展示：课前音乐播放刘欢的歌曲《从头再来》；画