1年上半年教育信息技术与装备工作总结.docVIP

2011年上半年教育信息技术与装备工作总结 现代教育技术管理中心 2011年上半年，现代教育技术管理中心在区教委及重庆市教育信息技术与装备的领导下，紧紧围绕教委中心工作和中心年度工作目标，坚持以内涵发展为主题，以教育创新为动力，以农远课题研究为中心，以中小学标准化建设及“数字校园”建设为基础，以教育技术装备的有效应用为抓手，以提高师生信息素养为关键，积极推进教育信息技术与装备各项工作，顺利完成上半年工作任务。现将2011年上半年教育信息技术与装备工作总结如下： 一、工作开展情况 （一）着力抓好农远工程实验区实验研究及农远课题研究工作，进一步提升农远应用效益 我区作为全市17个远程教育工程应用研究实验区之一，按照市教委关于远程教育实验区工作的有关要求，我区实验课题《农村中小学现代远程教育“一机三用”黔江模式深化拓展应用研究》即将结题，33个子课题也已处于结题阶段，区教委将在今年下半年对实验子课题进行集中现场结题。半年来，我们以实验课题《农村中小学现代远程教育“一机三用”黔江模式深化拓展应用研究》实验研究有效推进为目标，抓好实验区建设及实验课题研究工作。一是按农远资源应用研究实验区实施方案要求，稳步推进实验区各项建设工作，牢固抓好农远设备资源的有效应用。二是紧跟实验课题33个实验子课题研究工作。加强对课题的管理；定期开展网上教研；严格执行 “一机三用”模式研究工作月报制度，及时上报各阶段成果，确保研究工作正常而有序的开展；强化资料的收集和管理，注重成果提炼。三是做好结题准备工作。下发了《黔江区教育委员会关于农村中小学现代远程教育“一机三用”黔江模式深化拓展应用研究子课题结题的通知》（黔江教发〔2011〕 134 号）和《黔江区教育委员会关于做好重庆市农村中小学现代远程教育应用研究实验校及农村中小学现代远程教育“一机三用”黔江模式深化拓展应用研究课题结题准备相关工作的通知》（黔江教发〔2011〕 114 号），要求各学校积极做好课题结题相关准备工作。并于6月10日开展了农村中小学现代远程教育“一机三用”黔江模式深化拓展应用研究子课题结题培训，指导学校做好子课题结题准备工作。 （二）努力做好装备建设规划工作，进一步改善办学条件 学校教学设备标准化建设工作是学校教育的重要组成部分，是促进我区教育教学改革和发展的需要；是义务教育均衡发展的需要。我们立足于早调研、早规划、早装备、早发挥效益，积极做好2011年度装备建设工作。一是根据重庆市教委的统一部署，做好重庆市 “2010年农村义务教育薄弱学校改造计划”教学设备项目规划工作；二是认真做好全区2011年度中小学教育信息技术与装备建设规划工作；三是制定下坝小学教育信息技术与装备建设方案，协助电大、黔江中学等学校做好教育信息技术与装备建设方案编制工作。 年初，根据 全区“率先实现高水平、高质量‘普九’，率先基本实现城乡教育均衡发展，率先普及高中阶段教育”的教育发展定位，中心组织人力对全区学校功能用房建设情况、装备建设情况进行深入调研，摸清家底。在综合全区教育信息技术与装备建设发展实际的基础上，编制了全区“2010年农村义务教育薄弱学校改造计划”教学设备项目规划和全区2011年度中小学教育信息技术与装备建设方案。 同时，积极做好在我区召开的全市义务教育学校教学设备标准化建设工作现场会各项筹备工作。 （三）扎实开展相关教育技术活动，不断提升教育信息技术与装备应用水平 1.认真组织全区中小学师生参加了第九届“全国中小学信息技术创新与实践活动”、第十二届“全国中小学电脑制作活动”竞赛活动。 2. 组织开展了2011年度教育技术征文活动，推荐51篇优秀论文参加市级评审；组织教师参加了“华夏网信杯”中小学图书馆网络化、数字化建设征文活动。 3. 组织开展了黔江区2010年校园电视节目制作活动。共收到教师作品6件。 4. 组织学生参加了第一届全国中小学生网络摄影大赛活动，共推荐20件作品参与市级评审。 5. 组织教师参加了“第四届全国中学理科实验教学与小学科学教研优秀论文”评选活动和“科普杯”全国中小学阅读指导课优秀课例评比活动。 6. 组织全区师生参加第26届重庆市青少年科技创新大赛；组织学生参加2011年重庆市中小学机器人竞赛活动和第二十二届重庆市青少年科技模型大赛。 7.组织开展了全区中小学校优秀网站评选活动。 （四）认真开展现代教育技术培训工作，夯实一线教师教育技术应用基础 开展现代教育技术培训是深化教学改革，提高教学质量的重要举措。开展“教育技术培训”，对进一步促进广大教师深入进行教学思想、教学内容、课程体系、教学方法、教学手段的整体改革，进而提高学校人才培养质量，将产生积极的作用。为切实做好此项工作，中心上半年共开展各种教育技术培训7次。一是举办交互式电子白板教学应用培训，来自全区5所学校共4