特色班级创建验收总结汇报材料斯是陋室惟吾德馨.docVIP

特色班级创建验收总结汇报材料斯是陋室惟吾德馨.doc

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斯是陋室,惟吾德馨 一:谱奏团结,共创“德馨” 1、班名 在最初与这个班级相处的吋候,自己也不清楚这个班级的特点,他们作为我 的第一届学生,我对他们给予了殷切的期望。希望他们能够先做人,后学习,心 屮时刻谨记着做人为本。所以,我从唐代诗人刘禹锡的《陋室铭》中“斯是陋室, 惟吾德馨” 一句中选择“德馨”作为我班的班名。 张衡说过「不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不搏”。 我认为:应秉着“以德为木,做人为先”的道理。一个人,无论他是多么的才高 八斗、学富五车、功名赫赫,但是如果他没有高诡的品德,也只能遭人唾弄。所 以,“徳”是我班的行事标准,使同学们规范行为举止,接着才能向自己的目标 ■ ?, ■他尹- B 呃;■ ■RE 挥洒汗水。而“馨”字是一种班级氛围,在班集体中,同学们友好相处,互帮互 助,共同努力,共同进步,共同建设我们的“德馨”七班。 2、班徽 我们的班徽是一个圆环形状,环形的上下两方是“徳馨七班,快乐飞翔”的 拼音,它的背景是蓝色的寓意天空及希望。小圆的屮间是一个携冇翅膀的“徳” 字,背景绿色,寓意草地及生命力,阳光衬得绿地格外清新,天空的湛蓝也只有 被衬托才能显得美丽。与此同时,只有怀揣道德,带着充满阳关、友爱、真诚的 翅膀,才能凌越大地。怀揣梦想,展翅翱翔。这照应了我班班训“超越自我,快 乐飞翔”。彖征着我班同学快乐学习,超越一个个目标,冲过一道道阻碍,不畏 风雨,迎难而上,來实现口己的梦想。 3、班级精神 班训:超越自我,快乐飞翔。迎难而上,永不言弃。 班级理念:打造优秀班集体,不让一个人掉队。 班级目标:不求做到第一,但求做到最好。 班级信念:也许我们不是最出色的,但我们永远是最努力的。 班级格言:迎着朝阳想想今天该做什么,踏着余晖想想今天收获了什么。 班级承诺:我们很平凡,但我们永不平庸,我们要做永远的进步者,我们会用行 动证明一切,只要有蓝天的呼吸,我们就不能放弄奋飞的翅膀。 学生诺言:我非常聪明,我潜力无穷,我要在老师的教导下,遵守纪律,勤学好 问,为人生理想挑战口我极限,我要进步,我要成功。 班主任理念:一个孩子,一个梦想,让他们在这里放飞,在这里翱翔。不要让今 天的懒惰成为明天的遗憾。 班规: 出着对孩子们的期盼,我制定了以下要求,我也坚信“徳馨”七班屮的每位 同学都可以做到以卜?几点: 注重细节,培养道德。 尊重老师,团结同学。 讲究卫生,遵守纪律。 衣着整洁,发型简单、大方。 不带手机等电了产品,不痴迷网络。 不与同班、同年级、其他年级或外校打架。 放学后立即回家,不在路上逗留。 班歌:《追梦赤子心》 整首歌歌词激昂,充满奋斗力,而且向同学们传递着止能量,能让同学们心 怀理想,不断向梦想努力如歌词“向前跑,迎着冷眼和嘲笑,生命的广阔不经历 磨难怎能看到,命运它无法让我们跪地求饶,就算鲜血洒满了怀抱。继续跑,带 着赤子的骄傲,生命的闪輝不坚持到底怎能看到。与其苟延残喘不如纵情燃烧, 为了心中的美好,不妥协,直到变老”。 二:不畏风雨,披荆斩棘 (-)何以为德,心中怀德 1、 我们的班会 班会是将“徳”字贯彻到行动屮的重要方法,我们的班会形式多种多样,冇 口由辩论、发言、小品、相声、歌曲、阴诵等,使同学们在劳累的学习Z余,心 灵有一个放松的地方。更重要的是,在我们的班会中,同学们各抒己见,为班级 建设提出宝贵的意见,以增强同学们管理班级的责任心,从而提高木班的综合素 质,促进良好品德的发扬。 2、 我们的演讲 每犬中午练字Z前,同学们都会按照学号顺序轮流上台演讲。同学们会讲一 些成功人士坚守道德的故事以及我们身边的好人好事。在周五下午自习会进行周 评比,为自己心口屮的“超级演说家”投上心仪的一票,佼佼者就能参加接下来 的刀评比,最后在一学期结束前评选出总冠军并给予奖励。我们的演讲活动,不 仅使同学们的自信心得到很好的锻炼,在演讲的过程屮,同学们对“徳”的理解 也会字更深刻。 3、 我们的手抄报 为了使同学们加深对感恩的理解,全班开展了以“感恩父母”为主题的手抄 报制作。每张小报都充满着孩子们对父母的无限感恩,它不仅展示了毎位同学的 特长,还将满满的感恩汇聚于此。这既是孩子们对“徳”的理解,对“感恩”的 理解。 4、 我们的周记 长久以来,同学们都在枯燥的学习中度过每一天。内心的快乐、委屈以及许 多属于青春期的悄悄话,都无处宣泄,无处倾诉。所以,我班从初一至今,毎周 写周记,这个宣泄与倾诉的方式,我总是会对他们这些幼稚但又可爱的小烦恼耐 心的提出建议,有时,还和他们谈话,尽我所能帮他们排除烦恼与疑艰 让他们 健康成长,使他们感受到青春最单纯的那种美好。 5、 我们的流动日记 流动日记本主要记录了同学们对自己学习生活的总结以及对接下来学习任 务的分配和期盼的良好的成杲。每次在批改流动口

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