高三历史《从十月革命到二战前的世界》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 7 教学设计 一、教学目标 1．俄国十月革命与苏联社会主义建设（1）俄国十月革命（2）战时共产主义政策和新经济政策（3）“斯大林模式”（4）从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 2．罗斯福新政和当代资本主义的新变化（1）1929～1933年资本主义世界经济的危机（2）罗斯福新政（3）第二次世界大战后美国等国本主义的新变化 教学重点：新经济政策和罗斯福新政 教学难点：两种不同的经济模式相互借鉴，对中国社会主义建设的启示 二、教学分析 1．地位分析：作为世界现代史的前期阶段，本课涉及的内容较重要，以世界经济体制的三大调整为核心。特别是罗斯福新政处于资本主义由一般垄断资本主义向国家垄断资本主义转变过程中的关节，对于大危机之后资本主义世界经济，乃至社会的发展都起着至关重要的作用。 2．重点分析：新经济政策和罗斯福新政 3．难点分析：两种不同的经济模式相互借鉴，对中国社会主义建设的启示 教学重难点解决方案：设计三个探究题目（1）、战时共产主义与新经济政策的异同点 （2）、资本主义发展史上的经济指导思想或经济政策（3）、20世纪世界三大经济体制的调整的比较 三、教学过程 【导入新课】本节课进入世界现代史的复习，世界现代史的开端是？（生答：1917年俄国的十月革命）如果把世界现代史分为两个阶段，你认为以哪一事件为分界线？（生答：第二次世界大战）。 这节课主要