2019-2020年一年级体育下册 第九课创编游戏教案.docVIP

2019-2020年一年级体育下册 第九课创编游戏教案 第 9 课时 授课记录：3/6 学习阶段：水平一 学习目标：能通过小组的力量创编出跑的小游戏，发展奔跑能力。 学习内容：创编游戏 学习步骤： 一、积极游戏，活跃情绪 教师活动：1、组织学生集队和队列练习。 2、组织游戏活动：快快躲闪 3、组织学生柔韧练习。 学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。 2、组织学生复习向右转，进一步熟练动作。 3、全班分成男女生两个组进行游戏。 组 织：五列横队、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、自主学习，创编游戏 教师活动：1、提出分组和站位要求，组织学生分组。 2、启发学生回忆本学期所学的跑的游戏，并提出创编的要求：想一个和有跑的游戏，要注意安全，最好能和老师上课做的游戏不一样。 3、组织学生游戏，巡回看各小组的创编情况，并及时地给予他们帮助。 4、组织学生展示自己小组的游戏。 5、针对每个小组的情况，给予一定的评价，评出最聪明奖，评出最值得推广的游戏，评出最佳小组长等。