陕西省周至县第二中学高中语文 3 老人与海（第一课时）教案 新人教版必修3.docVIP

PAGE PAGE 1 3 老人与海 教学目标 （一）知识与能力 １．引导学生借助资料大致的了解海明威的作品及风格。 ２．对重点段落和人物的内心独白进行细读，揣摩小说的语言。 （二）过程与方法 通过情节的分析把握桑提亚哥的硬汉子形象，找出文中人物的内心独白，借此领略人物的永不屈服的精神和丰富的内心世界。教师通过问题的设计和富有感染力的语言引导学生思考讨论，从而把握课文的知识点。 （三）情感态度与价值观 培养学生不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。 学情分析 重点难点 教学重点 （一）培养不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。 （二）引导学生对人物的内心独白进行细读，揣摩小说的语言。 教学难点：结合文中人物的经历和语言，分析和揣摩本文人物形象的精神内涵。 5教学过程 （一）创设情景 台湾青年作家李湃曾说过这样一句话：“我在想，男人的骨子里缺少一点什么的时候，就自然会想到海明威。” “什么”究竟指什么，要解读这个问题，我们就要先走近海明威。 （二）整体感知 １．投影显示海明威相关资料 海明威（１８９９—１９６１），一向以文坛硬汉著称。生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，１８岁起进入报界，曾参加过两次世界大战，出生入死以致伤痕遍体。１９５４年，他荣获“诺贝尔文学奖”。１９６１年，因不堪老年病痛