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卫校演讲稿 　　篇一：卫校优秀团队演讲稿　　卫校优秀团队演讲稿　　卫校优秀团队演讲稿 　　尊敬的各位领导各位老师，  　　大家好！  　　我很荣幸今天能作为xx市卫生学校白衣天使志愿服团的代表，在此发言。  　　自XX年以来，我校白衣天使志愿服团作为章金媛爱心奉献团小分队在校领导的关注下认真贯彻，服务社会，关注孤寡老人，共建和谐xx，锻炼自我的宗旨，围绕本部的工作中心，积极响应xx爱心奉献团组织开展的各项活动，并取得了良好的成绩。今年组织参加志愿服务次数xx次，人数xx余人次，志愿服务时数xx余小时。  　　在这里，我们要感谢各位领导给我们的这份殊荣与鼓励，感谢奉献团小分队的成员们对我们志愿服务工作的支持与配合，我们知道，这份荣誉不仅仅是我们一次成功的表现，更是我们前进路上的一块路碑，它见证了我们小分队的成长与进步。  　　我们的服务片区分为两部分：社区和医院。  　　社区分别是杨家厂社区和上营坊社区。社区志愿者主要是深入社区居民家中以居家护老“五全”链条服务模式进行护理，两个社区共十户、每周六负责人针对每户派遣2至3人风雨无阻的为老人们量血压、对老人进行心理疏导、传递正能量。社区的老人大多是空巢老人，生活很孤独。每到双休日，志愿者们就特别开心，到老人家里去，陪老人聊天、交流，由其是节假日，志愿者们还会陪爷爷一起外出游玩，拍照留念。到现在，熊爷爷已经有整整两个相册的照片啦！  　　在医院服务的同学们，不仅为病人按摩，减轻了病人的痛苦，实践了在校的理论知识，还与病人进行了心理疏导，传递正能量，使病人能够在同学们的服务期间能够保持愉快的心情。运用五掌握中学到的与人沟通的知识，与病人沟通，疏导病人心情，全身放松。  　　在做医院的过程中，记得有一次，一个左半身瘫痪的病人。我们为她服务的过程中深刻体会到了她的痛苦，她说的一句话我们现在还记忆犹新：“人的双腿就像支柱，失去了行走的能力的人，跟废人又有什么区别？”说这句话时时她顿时就哭了。她不但有身体 　　上的创伤，更有心灵上的伤口。在为她服务和疏导过后，她竖起了健侧的大拇指，对我们说了声：“谢谢！”此时觉得，所做的一切都值得了。 　　回想过去，我们有过艰辛、有过欢笑，我们借鉴各个优秀团体的经验，以他们为榜样，努力拼搏，不断进取。这一年，我们始终以“奉献、友爱、互助、进步”作为增强团队凝聚力的核心思想，鼓励志愿者们认真学习和贯彻各项会议精神，逐步完善杨家厂社区、上营坊社区、xx市第一医院、xx市第三医院、xx大学第一附属医院等片区的志愿服务工作，并朝着一个良好的方向发展。正因为通过不断的努力，才有今天这种接纳与认可，这份荣誉是我们小分队全体人员共同努力的结果，也是我们志愿服务领域每一名志愿者的骄傲。  　　辞旧迎新，新的一年我们还会更加努力，也相信在大家的共同努力下，我们团队会给大家带来一个新的希望，一个新的奇迹。  　　最后衷心的祝福在座各位，在新的一年里，心想事成，工作再接再厉，让我们大家携手共建更美的xx！  　　谢谢。 　　篇二：卫校老师演讲稿　　卫校老师演讲稿 　　营造浓厚的教与学氛围 　　为国家培养合格的卫校毕业生　　各位领导、各位老师、各位同学：　　大家上午好，我今天演讲的题目是《营造浓厚的教与学氛围，为国家培养合格的卫校毕业生》。 新一届党中央领导集体为十三亿中国人民描绘了中华民族伟大复兴的中国梦。作为一名卫校教师，我深深感觉到这个梦离我们并不遥远。教育好每位学生，让学生把自己实现人生价值的个人梦与伟大中国梦有机地结合起来，对我们每一位教师来说责任重大，也责无旁贷。 卫校，是国家培养护士专业人才的地方，从国家、政府和人民群众对　　。　　围，除完成我个人的教学任务和班级管理外，我还帮助其他薄弱的学科和经验不足的教师，通过采取集体把脉会诊、优秀帮扶带动、重点盯靠督促等措施，实现整体推进、全面提高。教育出成绩不但靠实干，更要靠巧干。为此，我在实干上谋发展，在创新上求智慧。在学校的支持下，我推行了教师教学观摩化，我们组织同课程的老师之间互相观摩，互相点评，实现共同学习、共同提高的目标。　　为了取得校外辅导员的支持和配合，我们经常带领学生到辅导员所在的单位现场观摩教学、聘请辅导员到学校示范教学，开展职业发展前景探讨、新时代医患关系面面观、医德医风养成等专题辅导和讨论，放大了校外辅导员的辅助教育功能，使学生受到了潜移默化的教育，形成了学校、社会共育适用、合格人才的良好局面。　　在学生教育教学活动中，我坚持国家的教育方针，努力为国家培养合格卫校学生。坚持德育为先。近代护理创始人，英国护士南丁格尔倡导和践行了崇高人道主义精神。她提倡用爱心、耐心、细心和责任心去对待每一位病人。为了培养学生的“四心”，我坚持做到