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探究小说标题意蕴 沛县中学 语文组 曹耀清 思得广一点 想得深一点 【学习目标】 掌握探究小说标题意蕴的方法，规范答题步骤。 活动一：回顾旧知，归纳总结。 （一）复习温故 意蕴是文学作品中渗透的理性内涵，即事物的内容或含义。比如作品中渗透的情感，作品中表现出来的一种风骨，表现出某种人生的情义或者某种哲理。 小说标题的意蕴一般有表层义和深层义，表层义是指标题本义；深层义主要指在文中的引申义、比喻义或象征义，且与小说的人物、情节、主题等联系紧密。 活动一：回顾旧知，归纳总结。 1.《桑吉奈尔的灯塔》 小说的题目是“桑吉奈尔的灯塔”，请结合全文探究题目的意蕴。（6分） 参考答案 ①灯塔照亮海面，引导船只安全航行，作用重大（2分）。（表层义） ②守塔人在十分恶劣的环境里工作，精神像灯塔一样明亮（2分）。（深层义、比喻义、人物） ③启迪感召人们要像“灯塔”一样，忠于职守，默默奉献（2分）。（深层义、主题） 活动一：回顾旧知，归纳总结。 2.《审丑》 “审丑”作为小说的标题，意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。（6分） 参考答案：（每点2分，言之成理即可）　 ①标题一语双关(或反讽)。（表达技巧） ②“审丑”是一种绘画“原则”(或“流派”“风格”“理论”等)，老人成为学生的“审丑”对象。（表层义） ③老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为“丑”事，但他心灵淳朴，为孙子全力付出。（深层义 、人物） ④小臭儿不孝(或“忘恩负义”)，嫌弃爷爷，是真正的“丑”。 （深层义 、人物） ⑤作品抨击了不孝者灵魂的丑陋，讴歌了淳朴善良的无私大爱。（深层义、 主题） 活动一：回顾旧知，归纳总结。 （二）思考归纳 根据上述两组答案，试归纳探究小说标题意蕴的方法。 1.点出标题所用的表达技巧 比如：双关、比喻、反语、反问、引用等。 2.分析标题的表层义（事物的本义、文中义） 3.分析标题的深层义（引申义、比喻义、象征义） 联系小说的情节、人物、环境、主题等方面。 活动二：真题演练，展示完善。 1.试探究小说以“凤凰眼”为标题的深刻意蕴。（6分） （每点2分，任意3点得满分，其他言之成理酌情得分) (1)“凤凰眼”是小说中的普洱茶；（表层义） (2)“凤凰眼”是智慧之眼，代表老陆识茶懂茶，是行家；（深层义、 象征义） (3)“凤凰眼”分不出茶品，但分出了人品、为人之道与为商之德；（深层义 、人物） (4)社会上像老陆这样的人已经成了“凤凰眼”，是稀缺资源；（深层义 、人物） (5)“凤凰眼”呼唤实诚之人、诚实待人。 （深层义 、主题） 活动二：真题演练，展示完善。 2.小结答题注意点。 (1)区分标题的意蕴和作用。 (2)合并相似内容，语言准确简练。 (3)答题要分点，注意书写工整，排列美观。 活动三：检测反馈，巩固提升。 1.“一种美味”有多重意蕴，请结合全文探究。（6分） （每点2分，任意3点得满分，其他言之成理酌情得分) (1)在物质匮乏的年代，“鱼汤”，或仅仅是对“鱼汤”的渴望，便成了满足口腹之欲的一种“美味”。 （表层意） (2)在此过程中，“他”由天真懵懂到初通人事，是自我的一次重要发现与成长，更是能够滋养一生的特殊“美味”。（深层意 、人物 ） (3)围绕“鱼汤”的烹制，是一家人快乐、亲情和希望的酝酿，这种处于生活重负下的情感“美味”弥足珍贵。（深层意 、 主题）