青海民族大学现代汉语课件第一章 导论 第二节 现代汉语课程.pptVIP

2003.06. 现代汉语·导论一节 * 刘钦明 * * 《现代汉语通论·导论》演 示 稿青海民族学院 导论  第一节 现代汉语概述 ?  第二节 现代汉语课程 ? 导论 第二节 现代汉语课程 ?学习要点： 了解现代汉语学科的性质以及现代汉语课程的定位，掌握学习现代汉语必需的比较法、归纳法和演绎法，掌握学好现代汉语的六个环节：预习、听讲、复习、作业、阅读、应用，正确处理学习中的六大关系。 ? 导论 第二节 现代汉语课程 ? 一、现代汉语学科的性质；?  二、现代汉语课程的定位；? 三、学习现代汉语的意义；? 四、学好现代汉语的六个环节；?  五、学习现代汉语的基本方法；?  六、正确处理好学习中的六大关系。? 导论 第二节 现代汉语课程 一、现代汉语学科的性质 三种理解： 第一，指现代汉语的本体即现代汉民族的共同语。 第二，指专门研究现代汉语的学科。 第三，指大学里为中文系或相关专业开设的学习现代汉语的课程。 ? 导论 第二节 现代汉语课程 一、现代汉语学科的性质 显然，“现代汉语”作为一门学科，只研究汉语．应该属于个别语言学；它又只研究现代汉民族的共同语，应该属于个别语言学中的描写语言学。 ? 导论 第二节 现代汉语课程 一、现代汉语学科的性质 现代汉语内部还可以分为若干个分支学科：现代汉语语音学、