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关雎蒹葭复习题 Page1 Page1 统领《关雎》全篇的诗句是 _________________ 本诗用来形容美丽善良的姑娘的成语是_______________ 本诗围绕一个______字，写一个男子对美好女子的爱慕追求。 诗中思念情人使人历历在目的一个细节是__________，通过反复写男子对爱情的执着追求且细心呵护的短语是：_________________ 诗中写河洲的水鸟，写采摘荇菜，起什么作用？ 谈谈你对“琴瑟友之”的“友”字的理解。 诗中有许多句式相同相似的重章叠句，这种表达方式有什么作用？（2分） 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。……这四句运用了什么表现手法？请简要赏析。 《关雌》所要表达的主题是什么?___________________________________________ 孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”结合本诗谈谈你对这句话的理解。（3分） 1.本诗选自《诗经》，《诗经》分“风”“雅”“颂”三个部分，本诗属于??______???。? 2.体现诗的全部旨意出来，且起到联上启下作用的诗句是“??_________________????，?_________________????”。 ??3.每章的后四句都具体写主人公执着的追求爱情，“溯洄”二字写寻找意中人逆流而上的情景，突出了?_________________???，“溯游”二字写顺流而下寻找意中人的情景，突出可望而不可即，表达了主人公_________________????的心情。?? 4.诗中用反复吟咏的形式创造可望不可及的虚幻意境；蕴涵炽烈相识之情的句子是“??___________?”、“??__________??”、“??__________?”。??????? ?5.诗的每一章开头都写景，说说这些景物描写的作用？ ?6.请写出此诗押韵的汉字。? ?7.本诗在艺术表达上注意了动静结合，试加以说明。??????????????????????????????????????????????? ??8.本诗的主人公是怎样一个形象？? ???????????????????????????????????????????? ?9你如何理解这首诗抒发的感情？? ??????????????????????????????????????????????????????????? 1.?“窈窕淑女，君子好逑”?2.窈窕淑女。?3、求 4、辗转反侧，采之、芼之、友之、乐之。???5引起后文（或：起兴作用）6像对待朋友一样对她，把她当成知音、知己，和她相亲相爱。 7（1）可以充分表达诗人思想感情（2）增加诗歌节奏感和音乐美 8答案：这四句运用了比兴的手法，首句借雎鸟一声声的相互和鸣起兴，引起男子无限的情思，想到那位美丽贤淑的少女，正是自己理想的佳偶。(说“比兴”也正确，兴中有比) 9表达了古代劳动人民对爱情（对美满生活，对幸福生活）的追求。10《关雎》是一篇男女言情之作（1分）。写一个男子对女子的思念、追求过程，这个过程显得美好、喜悦而又不低俗，所谓“乐而不淫”（1分）；写求之不得的焦虑、苦闷而又想象求而得之的热闹情景，所谓“哀而不伤”（1分）。 1.?风 ?2?所谓伊人，在水一方3.?道路迂曲回盘，坎坷难行??失望、惆怅4.?宛在水中央????宛在水中坻????宛在水中沚??5.①是起兴句，以引起下文。②表明了时间的推移，表现主人公对所思慕人的深挚感情。③烘托萧瑟冷漠气氛，流露主人公凄婉惆怅感情? ??6.苍、霜、方、长、央7.诗中景物描写都是静态描写，而诗人忽上忽下地寻找伊人，伊人忽隐忽现，忽远忽近是动态描写。8.为自己的理想目标而上下求索，不怕艰难险阻，矢志不渝的青年。?9.?对美好爱情的追求向往和相思之苦。