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- 2019-05-13 发布于广东
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学习要求: 1、掌握检测仪表控制系统的组成、特点、类型及 各模块的功能。 2、掌握检测仪表相关技术的基本概念和名词术语。 3、了解检测仪表技术的发展趋势。 4、明确本门课程的学习目的、内容与要求,初步建立本门课程的概念体系。 机器是人类改造世界的工具,而改造世界是以认识世界为基础的。人类认识世界,探索自然规律,这就需要用检测技术和测量仪器来增强人的视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。我国著名科学家、光学仪器和测试技术的老前辈、两院院士王大珩先生强调,“仪器仪表是人们认识世界的工具。”没有这个工具我们就无法去探索自然界新的奥秘。“工欲善其事,必先利其器”,科研工作是要对未知进行探索,则必然要借助实验方法和仪器设备,往往科研的创新工作都是从研究新的测试方法和实验仪器开始的。在近一个世纪以来,在诺贝尔物理学和化学奖中大约有1/4是属于在测试方法和测量仪器上有所发明、有所创新而获奖的。 以分析仪器为例,1922年阿斯通(Aston)发明了质谱技术,产生了质谱仪,可用来测定同位素。1952年马丁(Martin)发明了分配色谱法,产生了色谱仪,它可以对复杂的有机物进行多组分、快速的定性定量分析。1979年荷马克(Cormark)发明了计算机控制的扫描层析诊断法,产生了医用和工业用的CT扫描仪,它能够深入人体和物体内部进行观察。1991年埃伦斯特(Ernst)发明了高分辨率的核磁共振法,产生了核磁共
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