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特教活动策划书 　　篇一：走进特教中心活动策划书　　欢庆六一　　——xxx魔术协会走进xx特教中心　　活　　动　　策　　划　　书　　xxxx　　XX年6月　　xxxxx大学魔术协会特教中心志愿活动策划书　　一：活动背景　　特教学生作为社会的一份子，由于生理或身体上的缺陷，他们缺少和外界沟通交流。但他们就在我们身边，我们可以深切地感觉得到他们对爱的需求。我们并不能帮助他们，因为他们和我们一样聪明；我们并不能安慰他们，因为他们和我们一样乐观。但他们把自己深埋起来，不让别人发现自己，但他们又渴望我们去发现他们。作为魔术协会成员，我们能做的事是通过魔术把快乐带给他们，让他们感受我们的温暖。 　　二：活动主题： 　　魔术表演，欢庆六一　　三：活动宗旨　　走进这样一所特别的教育学校，走进一个可爱的群体，感受残疾学生身残志坚发奋学习的勇气，通过此次活动来关注他们，带给他们快乐，支持特殊教育事业。体现大学生服务社会，关心弱势群体的社会责任感，并从而丰富校园生活，展示大学生风采。 活动主题　　四：主办单位：　　xxxxx魔术协会　　五：活动时间及地点　　六：活动时间：　　XX年4月11日　　七：活动地点：　　xxxxxxx特教中心　　八：活动对象：　　xxxxxxx魔术协会成员，特教中心学生　　九：活动流程：　　五．活动流程：　　1．前期工作：　　①讨论活动细节，撰写活动策划；　　②活动前几天与特教中心的老师取得联系，以取得他们的支持；最好携带策划书前往中心与老师面谈，了解老师对我们这次活动的要求和意见；　　③在前往中心之前，将活动的注意事项通知到每位参加活动的成员；　　④邀请校广播站，校记者来全程报道宣传这次献爱心的公益活动。　　2. 活动开展：　　⑴学生到达后布置场地，由领队先与老师取得联系，听从老师的安排；魔术协会成员可自行与学生交流，建立良好关系，表演者准备好魔术道具　　⑵开展魔术表演，时间长半小时左右。　　（3）进行互动魔术教学，时间而是分钟左右。　　备注：在交流时，有一名干事负责表演现场的照相，资料等，还需一名负责活动完毕些总结及新闻稿。　　在需要的情况下，特教学校需要安排手语教师。 七：注意事项　　1：在前往过程中的安全问题；　　2：活动中为方便和安全起见，邀请老师全程陪护。 3：注意正确与特教中心的孩子交流。　　八：活动总结　　1：通过照片，宣传板等形式向全校宣传总结本次活动的成果。　　2：做好本次活动的总结汇报工作。　　3：写新闻稿，在校报上进行宣传。 　　xxxxxxx 　　篇二：特教中心活动策划书 　　同在一片蓝天下 　　——义工在行动,走进镇江特教中心　　活　　动　　策　　划　　书 　　江苏科技大学筑梦志愿者协会  　　XX年11月 　　一．活动背景：特教学生作为社会的一份子，由于生理或身体上的缺陷，他们缺少和外界沟通交流。但他们就在我们身边，我们可以深切地感觉得到他们对爱的需求。我们并不能帮助他们，因为他们和我们一样聪明；我们并不能安慰他们，因为他们和我们一样乐观。但他们把自己深埋起来，不让别人发现自己，但他们又渴望我们去发现他们。作为一名普通的志愿者，我们能做的事是把快乐带给他们，让他们发现自己正在被注视；作为一名光荣的志愿者，我们乐意做的事是给予他们尊重与关爱。　　二．活动目的：关注这样一个特殊群体，彰显当代大学生风采；让他们觉得尊重与关爱，也学着去尊重与关爱自己和这个社会。同时也发扬筑梦志愿精神。　　三．活动主题：关注特教儿童，心手相连，发扬筑梦志愿精神。　　四．活动时间： 镇江市京口区特教中心　　五．活动流程：　　1．前期工作：　　①.活动前几天与特教中心的老师取得联系，以取得他们的支持；最好携带策划书前往中心与老师面谈，了解老师对我们这次活动的要求和意见； ②由宣传部以张贴海报的方式来向全院学生告知这次活动的对象，时间和意义。鼓励大家能现出自己的一片爱心，能够募集到一些毛绒玩具，学习用品等；　　③募集结束后宣传部在以海报明示这次募集到的礼品和赠言数量，并对捐赠者表示由衷的感谢。　　④通过负责人，筑梦QQ群等手段将本活动通知到志愿者，招募本次活动的志愿者；　　⑤在前往中心之前，将活动的注意事项通知到每位参加活动的志愿者； ⑥可邀请校广播站，校记者来全程报道宣传这次献爱心的公益活动　　2. 活动开展：　　⑴学生到达后布置场地，由领队先与老师取得联系，听从老师的安排；志愿者可自行与学生交流，建立良好关系，并将小朋友带到活动场所——操场； ⑵开展活动游戏：活动中为方便和安全起见，邀请老师全程陪护。　　A 老鹰捉小鸡游戏；　　B 折纸飞机，看看哪位小朋友的纸飞机飞的最远最