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让我们飞得更高  ———— 谈 教 师 的 成 长  教师职业成长周期 第一阶段：入职适应期 第二阶段：成熟胜任期 第三阶段：成功创造期 第四阶段：专家教师 梦想的力量 瑞恩，怀着要为非洲的孩子修一口井的梦想，激励着自己克服重重困难：当哥哥弟弟在外面痛快地玩耍时，他得抱着大吸尘器为地毯吸灰；当全家人都去看电影时，他独自一个留在家里擦了两个多小时的窗子……没有梦想在支持着他，他是完不成这些额外的家务活的，别忘了，他还是一个只有六七岁的孩子。他的执著坚定感动并带动了更多的人，截至2003年底，“瑞恩的井”基金会帮助非洲国家修建了70多口水井，给非洲的孩子带来了健康。 主要内容： 一、学习改变命运，执著成就梦想 1、快速成长的基础——成长规划 《献给教师的经典故事》 钓鱼 　　有一个博士生分到一家研究所，成为所里学历最高的人。有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正副所长在他的一左一右，也在钓鱼。他只是微微点了点头，心想与两个本科生有啥好聊的呢？ 　　不一会儿，正所长放下渔竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上快步如飞的走到对面上厕所。博士眼睛瞪得都快要掉下来了。水上飘？不会吧？这可是一个池塘啊！正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水面上飘回来了。怎么回事？博士生又不好意思去问，自己是博士生啊！ 　　过了一阵儿，副所长也站起身来，走几步，蹭蹭蹭的飘过水面上厕所。这下子博士更是差点昏倒：“不会吧，到了一个江湖高手集中的地方？” 　　博士生也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕10分钟的路，而回单位上厕所又太远，怎么办？博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能过的水面，我博士生就不能过。 　　只听“咚”的一声，博士生栽到了水。两位所长将他拉了出来，问他为什么要下水，他问：“为什么你们可以走过去呢？”两所长相视一笑：“这池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水正好埋在水面下。我们都知道这木桩的位置，所以可以踩着桩子过去，你怎么不问一声呢？” 一、学习改变命运，执著成就梦想 2、快速成长的关键——学会学习 （二）、快速成长的关键——学会学习1、向教材学 2、向身边的优秀教师学 3、向专家名师学 4、外出学习 教学杂志 网络资源 爱生如子的斯霞老师 从1910年到2004年，这是 斯霞老师的人生历程。94年中， 斯霞老师只做了一件事——教书 育人。 斯霞老师从18岁当教师开始，一生只爱教师这一行，爱得痴迷，爱得纯真。她主动放弃担任南京市教育局副局长的职位，不为地位所动，只喜欢学校。对于从事教师职业，她终身无悔。“斯老师的一生，堪称一代师表!” 简简单单教语文的于永正老师 于永正老师是江苏省继斯霞、李吉林之后涌现的 又一位具有可贵探索精神和鲜明个性的特级教师。在于老 师的课上没有华丽的PPT ，一支粉笔，一本书，那种美就 那么自然的流泻出来。于老师的课一笔一划足见功底，一 言一行彰显智慧，带给人的震撼不是三言两语能说得清的。 此外于老师在小学作文教学上，在全国有较大的影响。 醉心于“作文教学革命”的管建刚老师 　 管建刚，一年大病，二年养病，三年经商，八年村小。1998年认真做老师，七代务农，八面无书，九九寒冬，十年板凳。 可是他被评为2008年获评江苏省语文特级教师，《中国教育报》“读书周刊”2008年度“十大”推动读书人物。从2005年起，几乎每年出版一本书。 他成功原因用他自己的话说起来很简单，就是办一份班级作文周报——《评价周报》。每个双休日，写稿件向《评价周报》投稿是学生的唯一语文作业。周一，从学生稿件中选用部分作文输入电脑，制成《评价周报》，周五出版。 办班级作文报并不是很新鲜的作文活动，可是他的实践却取得了突破性的进展，其中原因用管建刚自己的话来说就是：“我想，最关键的，是我坚持做了8年，和学生们一起办了