任务驱动教学法的应用.pdf

任务驱动教学法的应用 目 录 摘要 I ABSTRACT II 第一章 绪论 1 一、研究的背景 1 二、研究的目的与意义 2 （一）研究目的 2 （二）研究意义 2 三、研究的现状 2 （一）国外研究现状 2 （二）国内研究现状 3 （三）初中信息技术课中应用任务驱动教学法的现状 4 四、研究的内容与方法 5 （一）研究内容 5 （二）研究方法 6 第二章 研究的基本概念和理论基础 7 一、基本概念 7 （一）任务驱动教学法 7 （二）初中信息技术课程 9 二、理论基础 12 （一）建构主义学习理论 12 （二）多元智能理论 13 （三）学习动机理论 15 （四）“主导——主体”教学系统设计理论 16 第三章 任务驱动教学法的研究设计与教学设计 18 一、研究设计 18 （一）研究假设 18 （二）研究对象 18 （三）研究变量 20 ii （四）无关因素控制 20 （五）研究使用教材 20 （六）研究时间安排 21 二、教学设计 22 （一）教学内容和教学目标分析 22 （二）学习者特征分析 23 （三）任务设计 23 （四）任务情境设计 26 （五）学习资源设计 26 （六）自主学习设计 28 （七）协作学习环境设计 29 （八）学习评价设计 29 第四章 任务驱动教学法的教学实施与效果分析 31 一、任务驱动教学法的教学实施 31 （一）任务驱动教学法实施过程 31 （二）任务驱动教学法案例 33 （三）教学实施调整 43 二、任务驱动教学法的教学效果分析 44 （一）学生学习情况分析 44 （二）学生作品制作分析 46 （三）学生期末测试分析 46 （四）研究过程设计分析 47 第五章 结论与展望 51 一、结论 51 二、展望 51 注释 53 参考文献 54 附录 57 攻读学位期间发表的学术论著 59 致谢 60 I 任务驱动教学法在初中信息技术教学中的应用 摘 要 随着现代信息技术的发展和基础教育课程改革的深入，我国的中小学信息技术教育 进入全面建设和快速发展时期。特别是初中阶段的信息技术教学，既要做好与小学阶段 的衔接，又要为学生高中阶段的学习打好基础，正面临着巨大