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法医病理学：课后复习题集 法医专业本科学生法医病理学 题库与复习思考题 *********************************** 主 编： 李 桢 编 委： 于建云 瞿勇强 王贵义 李利华 赵永和 李树华 昆明医学院法医学院病理教研室 2003年4月终稿完成 绪　言 教学，教学，学是主体。如何让学生在大学本科学习期间牢固地掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能，成为一名具备较高业务素质的高级法医人才，一直是我们追求的目标，而学科考试和引导学生思考一些专业性问题，正是一种检测教与学质量、促进学生学习的手段之一。按学习规律，人在一定的紧张状态下多次地复习和强化，对加深记忆将有很大的帮助。为了使复习和考试这种学习方法能更好地发挥它的辅助教学作用，我们在多年教学实践的基础上，建立了法医病理学题库和相应的复习思考题，以作为法医病理教研室所承担课程的一种教学辅助手段之一。希望本教材能最大限度地发挥其应有的教学辅助作用，同时也希望广大教师和同学们给我们提出宝贵意见，以便我们不断地改进。 编者的话 2002年4月 法医专业本科学生法医病理学 题库建设与复习思考题 ******************************* 一.绪 论 1. 问答题 （1）公检法干部为什么要学习法医学？谈谈你学了以后的收获和体会。你对今后的法医课有何建议？ （2）法医病理学鉴定书的书写内容包括哪些？如何进行法医病理学鉴定书的书写？ （3）我国古代法医学发展的情况如何？ （4）临床医师为什么要学习法医学？结合你听法医讲座后的体会加以说明。 （5）法医学的基本任务是什么？有哪些职能范围？ （6）法医病理学的概念是什么？检验对象是什么？法医病理学的根本任务是什么？ （7）请你举例说明，为什么说法医病理专业是一门艰苦而高尚的职业？ （8）法医病理学的检验对象是什么？进行法医病理学检验的注意事项是什么？ （9）哪些死亡尸体应该进行法医解剖？ （10）法医病理学的检验范围有哪些？ （11）司法人员为什么要学习法医病理学？ （12）什么是法医病理学？在健全法制中法医病理学的任务有哪些？其研究及检查的范围如何？ （13）法医病理学尸体解剖与临床病理学尸体解剖有何异同？ 2. 填空题 （1）法医病理学的性质确定了本学科的任务是： _______________、_____________、_______________和_______________。 （2）凡符合以下条件之一者应进行法医解剖： _______________、_____________和_______________。 （3）死亡方式是指______________________，包括______________ 、__________________和___________________。 （4）法医病理学的检验主要是，其目的是______________________。 （5）法医病理学的研究范围是：_______________、_____________、_______________、_______________和________________。 （6）世界上最早的刑事技术书籍叫____________________，出版于_________年代。 （7）《洗冤集录》的编者是_____________，出版年代是___________。 （8）法医病理学是研究_________________________________的一门学科。 （9）法医病理学的任务是①_____________②____________③___________________________________________。 3. 名词解释 （1）死亡方式 （2）宋慈 （3）法医病理学鉴定书 （4）法医病理学 （5）法医病理学鉴定 （6）死亡时间 （7）《洗冤集录》 （8）自然死亡 （9）非自然死亡 （10）暴力性死亡 （11）非暴力性死亡 4. 是非题 （1）法医病理学广泛应用普通病理学的知识、理论和技术，但又在理论和实践上有别与普通病理学。（ ） （2）法医病理学鉴定时不应该以死亡机理代替死因，但可以某种病史代替死因。（ ） （3）法医病理学研究的主要是与法律有关的伤、残、病、死有关问题，为公安、检察、法院和司法等部门提供案件所必需的医学证据。（ ） 二. 死亡概述 1. 是非题 （1）有的机体在濒死期就可在背部出现血液坠积，在肺背部发生坠积性淤血。（ ） （2）生物学死亡期，虽然整体已经死亡，但由于各种组织存活时间不一，有的组织、细胞仍保持生命的活动，对外界的刺激仍可产生反应。（ ） （3）进入临床死亡期的人，某些器官、组织仍保持生活机能，故仍有复苏的可能。（ ） （4）超生反应