小学生学习经验交流发言稿.docx

- -- 好习惯成就好成绩 ——学习经验交流发言稿 尊敬的叔叔、阿姨，敬爱的老师： 大家晚上好！ 我是ⅹⅹⅹ班的ⅹⅹⅹ。今天， 我有幸站在这里代表发言，离不开父母的严格要求， 离不开同学的热情帮助， 更离不开老师的辛勤教导。其实，每位同学都想自己学习成绩好，也都有自己的学习方法。 我谈不上有什么经验和诀窍， 只能在此说点体会。 我认为：好习惯成就好成绩。 一、要养成合理安排时间的好习惯。我们除了在校学习外，还会参加一些课外兴趣班的学习。 第一天睡觉前就要对第二天的学习作个大致的安排。 比如，早上到校至上课前进行朗读、背诵课文或阅读课外书籍等， 上午的作业在中午时完成， 下午的作业尽量在晚饭前完成，晚上的时间安排复习、预习和兴趣班学习内容的练习。上学后根据老师的安排再补充、 修改并定下来，做到心中有数，并且一件一件按时完成。这样，就不会觉得时间不够用， 不会顾了这门学科就顾不了那门学科。高尔基也曾经说过说： “不知明天该做什么的人是不幸的。”恰当、合理安排时间，完成各项学习任务，使学习有秩序地进行，可以把自己的学习管理好。 二、要养成上课认真听讲的好习惯。大家都知道，课堂是我们小学生学习知识的主要场所。 在课堂上，老师能为我们讲解知识、解开迷惑和指导方法等， 走进课堂就不要去想其它的事， 排除一切干扰； 集中精力， 不东张西望；听不懂的做个标记， 向老师或同学请教；多举手，多发言； 及时记下老师的板书和自己预习中不懂的内容。 在课堂上认真听讲， 也意味着在课后少花些功夫。 所以上课认真听讲是学习好的关键一步，在课堂上快乐地听讲， 是提高学习成绩的根本方法。如果我们上课不认真听讲，就等于“抓了芝麻丢了西瓜” 。 三、要养成课后及时复习的好习惯。课堂上认真听课对学生来说至关重要，其实课后及时复习也同样重要。课后把老师讲的内容、 解题方法步骤、 容易错的地方像 “过电影” 一样在头脑中进行 “再现”一遍，及时回顾，减少遗忘，从而巩固所学知识。可以在下课后花两 至三分钟，对课堂上学习的内容及时回顾； 可以在做作业前先用一段时间对当天学习的内容进行一次回顾； 可以在学完一个单元或一个章节内容之后， 抽时间对所学的内容进行一次较为完整的回顾； 还可以翻一翻课本、 整理课堂笔记， 对于已经理解和记住的内容不用再多花时间，而要把时间花在想不起来或记不清楚、印象模糊的内容。 课后作业不仅是检验我们掌握并学会运用知识的一个手段， 而且是一种有效的复习方法，一定要独立并及时完成课后作业。 复习除了进行必要的记忆、阅读和理解之外，应着重抓住每个 知识点重点、难点和易错点， 并整理好学习笔记。 有了这样的复习做 基础，到了测试或考试时就会心中有底、从容不迫。 四、要养成讲究学习效率的好习惯。 有的同学不专心，一边看电视一边做作业， 结果是既没能好好看电视， 也没能好好的做作业；还有有的同学玩爽了、电视看够了、上网上足了才开始做作业，不是忘 了作业就是要开“夜车”，又影响第二天的学习。这样，浪费了大量 时间不说，还可能产生对学习的畏惧情绪。 其实集中精神做一件事情，做好后再去做另一件， 处理好先学后玩、先紧后松的关系，不但不会浪费时间，而且还会因为效率的提高获得意料之外的惊喜呢。 在我们的日常学习生活中，有许多零星、片断的时间，可以在这 些零碎的时间里做下面这些事情： 处理学习中的杂事； 读篇文章或看 报刊；整理资料；忆公式、背诵课文或英语单词等。时间往往不是一 小时一小时浪费掉的， 而是一分钟一分钟悄悄溜走的。 “用零散的时 间记忆零散的知识”，也会提高我们的学习效率。 法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。 ”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。 大凡获得成功的人， 都有一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。养成良好的习惯， 不仅有利于我们的学习， 还会使我们终生受益。 最后，祝叔叔、阿姨和老师们工作顺利，身体健康！愿所有同学都能得到满意的成绩！ 谢谢大家！