2013届广东广州深圳东莞惠州高中物理11月研讨会资料：对广东物理实验命题的思考.ppt

广东高考物理实验试题是如何落实新课标要求及考纲要求的? 【例１】 [2012广东理综·34(2)］某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。 ①将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在 竖直 方向（填“水平”或“竖直”）。 ②弹簧自然悬挂，待弹簧 稳定 _时，长度记为Ｌ0，弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Ｌx；在砝码盘中每次增加 10g 砝码，弹簧长度依次记为Ｌ1至Ｌ6，数据如下表： 表中有一个数值记录不规范，代表符号为_Ｌ3_ 。由表可知所用刻度尺的最小长度为_0.1cm（或1mm）。 【例２】[2012广东理综·34(1)]某同学测量一个圆柱体的电阻率，需要测量圆柱体的尺寸和电阻。 ①分别使用游标卡尺和螺旋测微器测量圆柱体的长度和直径，某次测量的示数如图(a)和图(b)所示，长度为 5.01 cm，直径为_5.315(5.313～5.317) mm． ②按右图连接电路后，实验操作如下： (a)将滑动变阻器R1的阻值置于最_大_处（填“大”或“小”）；将S2拨向接点1，闭合S1，调节R1，使电流表示数为I0； (b)将电阻箱R2的阻值调至最 大_ （填“大”或“小”）；将S2拨向接点2；保持R1不变，调节R2，使电流表示数仍为I0，此时R2阻值为1280Ω； ③由此可知，圆柱体的电阻为_1280 Ω。 【例３】[2012广东理