测量物体在不同外力作用下的加速度.PPTVIP

第六章 力与运动 牛顿第二定律 * * * * 铭选中学物理教研组 学习任何知识的最好方法是…… 你自己的探究! The Best Way To Learn Anything Is To Discover It By Yourself! 第二节 牛顿第二定律 （第1课时） 铭选中学物理组 林泽炜 制作 加速度a 力F 质量m 有关？ 物体运动的a与F、m的关系究竟如何？a与Ｆ 、m是否成一定的比例关系？我们通过实验来验证. (1)保持物体的质量(m)不变,改变物体所受的外力(F),测量物体在不同外力作用下的加速度(a). (2)保持物体所受外力(F)不变,改变物体的质量(m),测量相同外力作用下不同质量物体的加速度(a) . 在此基础上,若F、m都发生变化的情况下,总结出a与F、m 的关系。 　在研究三个变量的关系时，要使其中一个量不变，研究另外两个量的关系，即“控制变量法”． 探究新知 设计物理量 的测定方法 初步设计 实验装置 突出 平衡摩擦力 改进 实验装置 方法：垫高斜面的一端 现象：空车匀速下滑 结论: 重力的分力与摩擦力抵消 依据：打出的纸带各点均匀分布 a-F关系 a-M关系 实验结论的表述 a ∝ F F ∝ma 正比于 a ∝ m 1 a ∝ m F F ＝ kma k为比例系数 你能否想个办法把k 消掉？ F ＝k ma 思考 把能够使质量是1 kg的物体产生1 m/s2 的加速度的这么大的力定义为1 N，即 1N=1kg· m/s2 可见，如果都用国际单位制的单位，在上式中就可以使k=1，上式简化成: F ＝ma 牛顿第二定律的数学表达式 内容：物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同 F合 ＝ma 加速度 质量 合外力 例1、质量是2.0kg的物体，受到互成90°角的两个力的作用，这两个力都是14N，求这个物体产生的加速度． 加速度的方向与合力的方向相同，与F1、F2的夹角都是45° 思路：根据力的平行四边形定则求出合力，再根据牛顿第二定律就可以求出加速度． 强调：要注意方向的说明 解答：根据直角三角形的知识可知 根据牛顿第二定律F合=ma，合力产生的加速度 例题导航 例２、蚂蚁的困惑：从牛顿第二定律知，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是蚂蚁无论怎样用力都推不动一块放在水平地面上的砖头，牛顿第二定律是否错了？请你解释一下？ 分析：没有错，由公式F合=ma看，F合为合外力，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，但物体的实际运动情况取决于合外力。现蚂蚁用力推砖头时，砖头仍静止，说明合外力为零。由受力分析可知F合= F-f=0。 这节课采用控制变量的方法对a、F合、m三者间的关系进行了研究，得出了牛顿第二定律。由牛顿第二定律可知， F合决定了a，而a影响着物体的运动情况。所以牛顿第二定律把力和运动有机结合起来，其中的纽带就是a。 力 运动 a 课堂小结