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本章的教学目的 ◆帮助大学生确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路,为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念; ◆把握实现理想需要具备的基本条件; ◆引导大学生坚持社会理想与个人理想的统一,在建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的实践中化理想为现实。 本章教学的基本要求 ●认识到追求远大理想、坚定崇高信念对于大学生成长成才的重要意义; ●理解树立中国特色社会主义的共同理想、确立马克思主义的信念的科学依据; ●理解如何确立理想信念、如何坚定理想信念、如何化理想为现实等问题。 理想:是人们在实践中形成的、有可能实现的对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 三、树立中国特色社会主义的共同理想 (一)坚定对中国共产党的信任 (二)坚定走中国特色社会主义道路的信念 (三)坚定实现中华民族伟大复兴的信心 科学认识当代社会主义的历史命运 从历史上看,一种新的社会形态取代旧的形态,都不可能在短暂的时间内完成。生产力越落后,转变所需时间越长。 原始社会-奴隶社会(数千年乃至上万年的过渡时期) 奴隶社会-封建社会(从西欧来看,公元1世纪前后开始到10世纪前后结束,约1000年。 封建社会-资本主义社会(资本主义因素从14世纪地中海沿岸产生到16世纪转向资本主义社会,经历200多年. 四、确立马克思主义的信念 马克思主义作为我们国家的根本指导思想,是由马克思主义严密的科学体系、鲜明的阶级立场和巨大的实践指导作用决定的,是近代以来中国历史发展的必然结果,是中国人民长期探索的历史选择。 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想三大理论成果 (一)马克思主义是科学的又是崇高的 (二)马克思主义具有持久的生命力 (三)马克思主义以改造世界为己任 五、追求共产主义远大理想 共产主义是一种理想、一种学说、一种制度,更是一种实践,需要千百万人一代又一代不懈的努力。追求共产主义远大理想与坚定中国特色社会主义共同理想是统一的。 课间休息 播放歌曲 :在路上.刘欢( 4分34秒) 第三节 架起通往理想彼岸的桥梁 1.立志当高远 2.立志做大事 3.立志须躬行 播放视频:蒋锡夔事迹(节选) 一、立志高远与始于足下 1.理想的实现是一个过程。 2.正确对待实现理想过程中的 顺境与逆境。 二、认清实现理想的长期性、 艰巨性和曲折性 三、在实践中化理想为现实 1.正确认识理想与现实的关系是实 现理想的思想基础 ①理想和现实存在着对立的一面。 ②理想与现实又是统一的 现实是理想的基础,理想是未来的现实。 * * * * * * * * 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 理想是灯塔。没有理想,就没有明确的航向;没有航向就没有生活。 —列夫·托尔斯泰 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。我确信这也是一个真理。 —高尔基 第一节 理想信念与大学生成长成才 一、理想信念的含义与特征 (一)理想的含义与特征 1.理想的含义 理 想 流沙河 (音频:3分38秒) 理想是石,敲出星星之火; 理想是火,点燃熄灭的灯; 理想是灯,照亮夜行的路; 理想是路,引你走到黎明。 饥寒的年代里,理想是温饱; 温饱的年代里,理想是文明。 离乱的年代里,理想是安定; 安定的年代里,理想是繁荣。 理想如珍珠,一颗缀连着一颗,贯古今,串未来,莹莹光无尽。 美丽的珍珠链,历史的脊梁骨,古照今,今照来,先辈照子孙。 理想是罗盘,给船舶导引方向;理想是船舶,载着你出海远行。 但理想有时候又是海天相吻的弧线,可望不可即,折磨着你那进取的心。理想使你微笑地观察着生活;理想使你倔强地反抗着命运。 理想使你忘记鬓发早白;理想使你头白仍然天真。 理想是闹钟,敲碎你的黄金梦;理想是肥皂,洗濯你的自私心。 理想既是一种获得,理想又是一种牺牲。 理想如果给你带来荣誉,那只不过是它的副产品, 而更多的是带来被误解的寂寥,寂寥里的欢笑,欢笑里的酸辛。 理想使忠厚者常遭不幸;理想使不幸者绝处逢生。 平凡的人因有理想而伟大;有理想者就是一个“大写的人”。 世界上总有人抛弃了理想,理想却从来不抛弃任何人。 给罪人新生,理想是还
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