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第一章 数字逻辑基础
第一节 重点与难点
一、重点:
数制
编码
(1) 二—十进制码( BCD 码)
在这种编码中,用四位二进制数表示十进制数中的 0~9 十个数码。常用的编码有
8421BCD 码、 5421BCD 码和余 3 码。
8421BCD 码是由四位二进制数 0000 到 1111 十六种组合中前十种组合,即 0000~1001
来代表十进制数 0~9 十个数码,每位二进制码具有固定的权值 8、4、2、1,称有权码。
余 3 码是由 8421BCD 码加 3(0011)得来,是一种无权码。
(2)格雷码
格雷码是一种常见的无权码。 这种码的特点是相邻的两个码组之间仅有一位不同, 因而
其可靠性较高,广泛应用于计数和数字系统的输入、输出等场合。
逻辑代数基础
(1) 逻辑代数的基本公式与基本规则
逻辑代数的基本公式反映了二值逻辑的基本思想,是逻辑运算的重要工具,也是学习数
字电路的必备基础。
逻辑代数有三个基本规则, 利用代入规则、 反演规则和对偶规则使逻辑函数的公式数目
倍增。
(2) 逻辑问题的描述
逻辑问题的描述可用真值表、函数式、逻辑图、卡诺图和时序图,它们各具特点又相互
关联,可按需选用。
(3) 图形法化简逻辑函数
图形法比较适合于具有三、四变量的逻辑函数的简化。
二、难点:
给定逻辑函数,将逻辑函数化为最简
用代数法化简逻辑函数, 要求熟练掌握逻辑代数的基本公式和规则, 熟练运用四个基本
方法—并项法、消项法、消元法及配项法对逻辑函数进行化简。
用图形法化简逻辑函数时,一定要注意卡诺图的循环邻接的特点,画包围圈时应把每
个包围圈尽可能画大。
卡诺图的灵活应用
卡诺图除用于简化函数外,还可以用来检验化简结果是否最简、判断函数间的关系、
求函数的反函数和逻辑运算等。
电路的设计
在工程实际中, 往往给出逻辑命题, 如何正确分析命题, 设计出逻辑电路呢?通常的步
骤如下:
6
1.根据命题,列出反映逻辑命题的真值表;
2.根据真值表,写出逻辑表达式;
3.对逻辑表达式进行变换化简;
4.最后按工程要求画出逻辑图。
三、考核题型与考核重点
1. 概念与简答
题型 1 为填空、判断和选择;
题型 2 为叙述基本概念与特点。
建议分配的分数为 2~4 分。
2.综合与设计
题型为与后续章节内容的综合型题目。
建议分配的分数为 3~6 分。
第二节 思考题题解
题 1.1 什么是 8421BCD 编码? 8421BCD 码与二进制数之间有何区别?
答: 8421BCD 码又称二 -十进制码,使用此代码来表示人们习惯的十进制数码的编码方
法。 8421BCD 码是用 0000-1111 中前的 10 个数表示 0~9,而二进制数是 0000-1111 每个值
都有效,表示 0~15 的数。
题1.2 逻辑代数中有几种基本运算?其中与运算、 或运算同二进制数的乘法和加法算术
运算规律比较有何区别?
答:三种基本逻辑运算是与、或、非。与运算与一位二进制数的乘法运算结果相似,但
是没有进位;或运算和一位二进制数的加法运算结果相似,但是当两个数都是 1时,或运算
的结果仍旧是 1,而加法的结果是 0,并有一位进位。
题 1.3设A、B、C 为逻辑变量
若 A B A C ,问B=C 吗?为什么?
若 A B A C ,问B=C 吗?为什么?
若 A B A C 且 A B A C ,问B=C 吗?为什么?
答:若 A + B= A+ C B不一定等于 C,因为当 A=1时,无论B和 C取何值,等式两边都等
于1,即 A+ B= A+ C。
若A· B= A· C B不一定等于 C,因为当 A=0时,无论B和C取何值,等式两边都等于 0,
即A· B= A· C。
若 A+ B =A+ C 且 A· B= A· C , B 一定等于 C。因为当 A=0 时,由 A+ B = A+ C 可得
B=C;而当 A=1 时,由 A· B= A· C 可得 B=C。由此可知,若 A+ B= A+ C 且 A· B= A· C,
无论A 取何值, B=C。
题 1.4 电路图如思考题 1.4 图所示。
(1)根据反演规则,写出 F 的反函数;
(2)根据对偶规则,写出 F 的对偶式;
A
D
B
C
=1
≥ 1
F
(3)用最少数目的与非门实现函数 F;
(4)用最少数目的与或非门实现函数 F。
思考题 1.4 图
答:(1) F ( A D )(B C) A ⊙ D BC
(2) F A ⊙ D B C
7
(3) F ABD ABD ACD ACD
ABD ABD ACD ACD ABD ABD ACD ACD
(4) F ( A D)( A D )(B C) A D A D B C AD AD BC
题 1
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