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* * 可能性(摸球游戏) “合作学习”的步骤: 1、几人轮流摸球,组长安排好每位同学摸球的先后顺序,摸出一个球记录一次是什么颜色,然后把球放回盒内,摇一摇再摸,每组共摸20次。 2、组长统计时,白球用“○”表示,黄球“⊿”表示,完成统计表格。 3、摸球结束后,交流,实验结果与你的猜测一致吗?为什么会出现这样的结果? 4、要求:要安静、迅速,按步骤操作,摸球时不准偷看。 练习: 1、如果盒子里有5个白球,5个红球,摸出1个球,结果会怎样呢? 2、如果盒子里有2个白球,8个红球,摸出1个球,结果会怎样呢? 3、从下面的盒子里,分别抽出一份名单,结果是哪个?用线连一连。 三(1)班 男生名单 一 一 一 一 一 三(2)班 学生名单 三(3)班 女生名单 全校 教师 全校 师生 可能是学生 一定是教师 一定是男生 可能是女生 一定是女生 4、少年宫开设了 书画、舞蹈、电子琴三门兴趣活动课,小兰、小英、小苹分别参加了这三种不同兴趣活动课中的一种。小兰不学舞蹈,小苹上课要用颜料,这三位同学分别参加哪一种兴趣活动? 小苹 小英 小兰 电子琴组 舞蹈组 书画组
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