愿一直扮演生态记录分工中的补位－汪静明.DOCVIP

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2019-07-07 发布于天津
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一直扮演生分工中的位汪明眼到眼再原到眼小浸淫在大自然中汪明於生影像的思考有著如哲般的多次多面向好番折文佩茹走入眼世界眼指的是肉眼眼然就是眼相汪老在桃出生泰山五股一下大台大境教育中心主任汪明教授始自小便有生命之物著迷不已尤其中受到恩花的蒙他的焦距已能到非常微的部分因而常出如何就不是倒著等如今自很蠢的高中念建中他逛牯街店已始大生物而正式入眼的段是大考上大生物系以後的事了以影像自然生汪明累了二十年的以的幻片百元之的器材但他有因此放大生影像的大不管量多大再多影像的集合影像它永都只是浩瀚大自然中的瞬影一小

願一直扮演生態記錄分工中的補位－汪靜明　　從雙眼到單眼、再還原到雙眼，從小浸淫在大自然中，汪靜明對於生態影像的思考，有著如哲學般的多層次與多面向，好幾番轉折。文／賴佩茹走入單眼世界　　「雙眼指的是肉眼，單眼當然就是單眼相機！」汪老師說。在桃園出生，泰山、五股一帶鄉下長大，台灣師範大學環境教育中心主任汪靜明教授，從遊戲開始，自小便對有生命之物著迷不已，尤其國中時受到恩師陳寶花的啟蒙，他的「焦距」已能zoom in到非常細微的部分，因而經常問出如「葉脈為何就不是倒著長…？」等如今自認很蠢的問題；高中時念建中，他逛牯嶺街書店，已開始讀大學生物學；而正式進入「單眼」的階段，則是大學