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- 2019-05-16 发布于河南
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七年级语文上册(语文版) 11.雪花的快乐 ◆主题解说 诗人借助了“雪花”的形象,以“雪花”自比,运用了借代的手法,生动准确地表达了热烈而真挚的爱情。同时把对爱情的追求与改变现实社会的理想联系在一起,包含着反封建伦理道德、要求个体解放的积极因素,热烈而清新,真挚而自然,真切地表达了诗人对一切美好事物的执着追求。 ◆疑难探究 1.师:雪花不是生物,它没有思想也没有感情。但是作者为什么说雪花是快乐的呢? 生:雪花不是生物,没有感情也没有思想。但作者将自己比喻成雪花,所有雪花的快乐,其实是作者感到快乐。 2.师:诗中哪些词句可以看出雪花很快乐? 生:从“翩翩的”“飞扬,飞扬,飞扬”“娟娟的”“盈盈的”“身轻”这几个词我们可以看出雪花心情很轻松,体态很轻盈,形状很优美,雪花是快乐的。作者也希望自己像雪花一样,轻松,轻盈,优美。 piān xiāo yōu chóu chàng yíng 麓 砂 幽 襟 溶 C “翩翩”表现出雪花欣喜自得、潇洒、超脱的气度。 “飞扬”三字连用,表现了雪花极其兴奋、快乐、轻松的心情。 “娟娟”体现出雪花姿态柔美飘动的样子。 “身轻”表现出雪花很灵活,心情很轻松。“盈盈”表现出雪花仪态美好。 4.下列句子中没有语病的一项是( ) A.近期,为解决留守学生的情感需求,湖北省汉川市二河中学依托学校微机室,投入专项资金购买视频设备,建
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