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X职业中学办学情况汇报与X银行社会治安综合治理工作总结合集 X职业中学办学情况汇报 整合优势谋发展三个对接促跨越一一……职业中学办学情况汇报加快职业教育 发展，是实施科教兴国战略、促进经济和社会可持续发展的重要途径。……职业中学 建校20多年来，在各级党政、教育主管部门的关心支持下，在学校一班人苦心经 营、共同努力下，学校各项事业均得到了长足发展，现有在学校学生人数3500人、 教职员工105人，开设有农学、计算机、文秘、旅游、电子商务、机械、电子等十个 专业，已跻身于省重点职业中学之列，是全国中等职业技术教育示范专业点，省、市 劳动力转移培训先进示范基地。“苦干实干，创建职教名校；求新求活，培育一流人 才”，职中人正是秉承着这样的办学理念，坚持以市场为向导，坚持升学与就业并 举，成功实施职业教育与市场就业需求、国家产业发展和地方产业结构调整以及高校 相应专业的“三个对接”，向高校输送了大批优秀职高毕业生，为社会培养了大批合 格的中、初级实用人才，走出了一条适应市场需求、主动为经济建设和社会服务的办 学路子。 一、整合教育资源，谋求健康发展 1、领导重视是学校健康发展的根本学校在发展中，得到了各级党政和教育主管 部门的大力关心和支持，在学校办学方向、发展规模、制度完善、项目申报等方面起 到了决定性的作用，使得学校发展得以紧跟时代步伐，办学条件不断改善，办学规模 不断扩大，办学效益和社会知名度不断提高。省、市、县各级领导都对学校的发展倾 注了大量的精力，多次亲临学校检查指导工作，共谋职业教育发展。领导的高度重 视，激发了职中人的工作热情，是学校快速、健康发展的活力之本、动力之源。 2、市场优势是学校健康发展的前提……县是全国著名的革命老区，系国家首批 国定贫困县，现为国家重点扶贫县。全县农业人口 54万，有劳动力41万个，其中农 村劳动力37万个，农村剩余劳动力迗18万个。……工业基础薄弱，就地转移农村 剩余劳动力空间十分狭窄，年均有近10万农村剩余劳动力外出务工，劳务经济日益 成为县域经济发展的重要组成部分。现状表明，加大对农村剩余劳动力转移培训已成 为发展县域经济和解决农村剩余劳动力就业安置的迫切需求。富有的农村剩余劳动力 资源和市场对人才的大量需求，为职业教育提供了充足的生源和广阔的就业渠道，为 学校建立健全农民工培训服务体系、打造南江农村剩余劳动力转移培训龙头基地、推 动人才资源向人才资本的转变提供了有利的条件。 3、校本资源是学校健康发展的保证目前学校占地约70亩，建筑面积250⑻平方 米，教学设施、设备齐全，师资力量雄厚，办学条件处于同类学校前列。学校有一个 结构合理、富有改革和创新精神的领导班子，平均年龄38岁，校级干部均为本科学 历，高级职称。教师学历迗标率迗90%，专业教师学历迖标率为100%，均具有高、中 级技术职称。其中高级教师18人，一级教师50人。学校现建有多媒体教室两个，计 算机200余台，60座电子阅览室一个；建有机械、电焊、电动缝纫等专业课教学所需 的实验室12个和校外实习基地6个；开通了远程教育网和校园宽带网。雄厚的师资 力量，完善的设备设施，为学校的重点专业建设和教学手段的现代化提供了师资保证 和物质条件，满足了学生学习专业技能的需要。 二、创新办学思路，打造职教名校 1、主动适应市场，建设品牌专业专业建设既要遵循教育规律，又要遵循市场规 律。学校主动适应市场，按照市场需求着力加强专业建设，以名牌专业打造职教名 校，通过重点专业和示范专业建设，促进实验、实习设备的现代化建设，促进人才培 养模式、教学方法和手段的整体改革，从而全面提高教育教学质量和办学水平，培养 面向市场的高素质劳动者和专门人才，增强服务经济建设和社会发展的实力。学校现 已逐步形成畜牧兽医、电子、机械、计算机应用骨干专业群，使学校的专业建设既符 合市场需求，又带有适度超前性，骨干专业、名牌专业优势初步显现。 2、积极融入市场，拓展服务功能学校坚持“发展才是硬道理”，与政府、部门 和企业联合，积极融入市场，实行一校多牌、一校多制、一校多用的多元多维发展模 式，全面履行农村职业教育的职能和义务，形成了学历教育、农民实用技术教育、农 民工转移培训相结合的人才培养模式 民工转移培训相结合的人才培养模式 绕国家产业发展和地方产业调整，综合服务 于城乡多种产业及产业结构调整的需求，服务于农村剩余劳动力向非农化转移 3、大胆开拓市场，全力服务“三农”学校瞄准城乡市场需求，大胆开拓市场， 实行校企合作，“贴近产业办专业，面向市场育人才”，加大“为农服务，替农？牛 T赂弧钡墓太髁X龋?罅k凳1-幻袂肯毓二蹋？贫？萍既牖B?刈(1)1澹？撖蹬h瘢？寡? 6韵赜蚺T挡？档墓毕茁蚀锏搅?0%以上。同时，学校还大力实施农村剩余劳动力转移 培训工程，充分发