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?古代诗歌鉴赏 ?古代诗歌鉴赏 古代诗歌鉴赏一测试要点1.鉴赏古诗的内容鉴赏古代诗 歌首先要读懂内容，如果连内容都不懂，那其他就都谈不上了。 怎样才能读懂内容呢？当然先要看诗歌的题材，是写人的，还 是记事的，是写景的还是抒情的；再看具体的人、物、景。同 时咏史的，还要看作者是客观评价呢，还是借诗咏怀呢？请看 1994年这道高考试题：对下列这首《菊花》诗分析不确切的 一项是秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。 A.第一句写丛丛秋菊围着房舍，仿佛是陶渊明的家。B.第 二句表现诗人赏菊入迷，流连忘返的情景。.三四两句由描写 转入议论，突山渲染了菊花的高洁气质。D.全诗用语平易，没 有刻意求工，却含义隽用，极富艺术感染力。这道题考查如何 鉴赏唐代刘禹锡的《菊花》诗，考点主要设在理解这首诗的内 容上。答案为。诗歌的后两句，是再告诉读者“偏爱菊”的原 因，那是因为菊花开过以后，年内就没有别的花了。他赞赏的 是菊花在寒风中独斗秋霜的勇气，这与他本人的经历不无关 系，而这种想法与陶渊明“独爱菊”的原因是完全不同的。 2.鉴赏古诗的语句古诗中的一些重要语句，有时对表情达意 起到关键的作用，因此，理解这些语句就显得十分重要了。如 19 96年的高考试题阅读下面一首元曲，完成下题问人间谁是 英雄？有酾酒临江，横槊曹公。紫盖黄旗，多应借得，赤壁东 风。更惊起南阳卧龙，便成名八阵图中。鼎足三分，一分西蜀， 一分江东。对这首元曲文句的解说错误的一项是 A. “酮酒临江，横槊曹公”，意思是曹操横槊船头，洒酒 于江，表示凭吊。B. “多应借得，赤壁东风”，指孙权赤壁一 战借助东风取得了胜利。.“便成名八阵图中”，是化用杜甫 “名成八阵图”的诗句，说明诸葛亮的功绩。D.最后一句指明 了鼎足而立的三国中的英雄：刘备、孙权及诸葛亮。该题要求 考生能够准确理解词句的意义。答案为D.这首曲为元代诗人 阿鲁威，题目是《双调?蟾宫曲》。A项“酮酒临江，横槊曹 公”语出苏东坡的《前赤壁赋》：“方其破荆州，下江陵，顺 流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酮酒临江，横槊赋诗，固一 世之雄也。”该项的意思与原诗完全相符。B项的干扰因素较 大，《三国演义》中有诸葛亮借东风的故事，故此处有人认为 错了。其实从当时的历史形势来看，主要是曹操与孙权之争， 刘备连立足之地还没有呢，刘备只是起到推波助澜的作用。所 以，“孙权赤壁一战借助东风取得了胜利”的说法是站得住脚 的。项“便成名八阵图中”一句出自杜甫《八阵图》：“功盖 三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。” “八阵 图”，指由田、地、风、云、龙、虎、鸟、蛇八种阵势所组成 的军事操练和作战的阵图，是诸葛亮的一项创造。诗歌前两句 正式说明了诸葛亮在辅助刘备创业中的功勋。D项是对最后一 句的分析。该项的分析偏离了愿意，该句是紧承对诸葛亮的描 写而来的，又对魏、吴、蜀三方作了一个小结，并非指明刘、 孙、曹三位英雄。 3.鉴赏古诗的表达技巧诗歌的表达技巧是多方面的，有 构思立意方面的，也有语言修辞方面的，了解诗歌的表现技巧 更有利于理解诗的内容和作者的情感。如199年高考试题对李 清照《如梦令》分析不当的一项是昨夜雨疏风骤，浓睡不消残 酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红 瘦。 A. “不消”表而是指酒意未消，实际指的是消不尽的伤感 和烦闷情绪。B. “绿肥红瘦”中，“绿” “红”分别代替叶和 花，“肥” “瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。.这首词从 一般叙述，转入到一问一答，然后是设问和慨叹，层层拓展、 深入。D.作者采用直抒胸臆的手法，表达对春光留恋和惜别的 一种伤感情绪。本题答案为D.本题考查对诗歌的内容和表达 技巧的鉴赏能力。这首词是李清照早期的作品。这首小令先交 待背景，，说是昨晚雨狂风猛，心绪如潮，不得入睡，只好借 酒消忧。一觉醒来，天已大亮，此时，她已听到侍女准备起户 卷帘，一日之计已经开始，便急忙问：海棠花怎样了？侍女说， 还好，还好，海棠花和原来的一样。女主人听了后，笑着说， 你知道吗，应该是红的少了，而绿得多了。诗歌通过对海棠绿 肥红瘦的描写来抒发她的感伤情绪，而这种感伤情绪又来自她 对春光的留恋和惜别。诗歌在表达这种情绪时，并非采用直抒 胸臆的手法，而是通过委婉的问答，来轻轻地流露的。因此， 说这首诗“采用直抒胸臆的手法”是不正确的。又如1996年 高考第11题关于这首元曲（即上面所举《双调?蟾宫曲》）， 分析不恰当的一项是 A.作者以设问开卷，分层次的叙述了三国人物的英雄业绩， 最后以概述作结，全篇有分有总，首尾响应。B.作者用“惊起” 二字生动而有形象的描绘出诸葛亮从南阳隐居到报效刘备而出 仕的这一转变。.作者通过对三国英雄的描绘和比较，表达了 自己追慕古贤，意欲建功立业