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读古诗,评价。 1、有感情地朗读、背诵两首古诗。 2、理解重点字词,了解古诗大意。 3、想象古诗所描绘的情景, 体会 朋友之间的深厚友谊。 ①解诗题,知作者。 ②抓字眼,明诗意。 ③多诵读,悟诗情。 学习《别董大》:(8分钟) 自学指导(一): ①解诗题,知作者。读题目,对诗人进行简介,说说你都了解到了什么? ②抓字眼,明诗意。抓住重点字词,理解诗意,可以用铅笔在旁边做批注,如果有弄不懂得问题,可以小组解决或举手问老师。 ③多诵读,悟诗情。请同学们朗读古诗,说一说你体会到了什么? 高适:唐代边塞诗人,字达夫。高适为唐代盛唐边塞诗派的代表作家,与岑参齐名,并称“高岑”。 根据学习《别董大》的方法,四人小组合作学习《送元二使安西》。 (8分钟) 自学指导(二): ①解诗题,知作者。读题目,对诗人进行简介,说说你都了解到了什么? ②抓字眼,明诗意。抓住重点字词,理解诗意,可以用铅笔在旁边做批注,如果有弄不懂得问题,可以小组解决或举手问老师。 ③多诵读,悟诗情。请同学们朗读古诗,说一说你体会到了什么? 王维:唐代著名诗人、画家,字摩诘。官至尚书右丞,世称”王右丞”。王维信奉佛教,诗中颇有禅趣,被人称为“诗佛”。他是盛唐山水田园诗派的代表作家,与孟浩然并称“王孟”。 比较《别董大》与《送元二使安西》的异同:(5分钟) 自学指导(三): ①两首诗的相同点是什么? ②不同点提示:这两首诗分别描写了怎样的景、表达了怎样的情? 1、感情朗读古诗。(3分钟) 2、背诵两首古诗。(5分钟) 3、比比谁的反应快。(2分钟) ①___________ , 客舍青青柳色新。 ②使:________。 ③“浥”这个字读________。 ④这两首古诗前两句是写景还是写送别的? 背诵两首古诗,每首古诗抄写两遍。
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