声的利用-噪声的危害和控制(基础)巩固练习.docVIP

PAGE 【巩固练习】 一、选择 1.（2010鸡西）下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（　　） 2. 从声音强弱的角度看，人理想的生活环境是( ) A．绝对无声的环境 C．70～90dB的环境 B．90dB以上的环境 D．30～40dB的环境 3.（2012 普宁市）控制噪声是城市环保的主要项目之一，下列措施中不能减弱噪声的是（　　） A．机动车辆在市内严禁鸣笛 B．控制汽车尾气的排放指标 C．汽车排气管上安装消声器 D．在城市街道两旁种草植树 4. 由于衣服没有放好，在甩干时会引起洗衣机机身剧烈的振动，并产生噪声，这时为控制噪声最合理的做法是( ) A．把耳朵捂上 B．加水增加洗衣机的自重，减轻洗衣机的振动 C．把房间的门关上，防止噪声传到外面 D．将甩干筒内的衣服重新放平 5. 下面现象说明声能够传播能量的是（　　） A．捕鱼时渔民利用声呐获得水中鱼群的信息 B．利用超声波可以更准确地获得人体内部疾病的信息 C．声可以用来清洗精细的机械 D．蝙蝠利用“超声”探测飞行中的障碍 6. （多选）以下事例中，利用声传递信息的是 ( ) A．医生用听诊器了解病人心、肺的状况 B．医生利用超声波除去人体内的结石 C．医生利用超声波检查人体的器官 D．用超声波塑料焊接机焊接塑料制品 7. 如图所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波反射后集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎。这一现象主要说明（　　） A．声音是一种波 B．只有用凹面镜才能反射声波 C．声波具有能量 D．只有把声波集中起来，它才具有能量 二、填空 8. 从物理学的角度看，噪声是____________________，从环境保护的角度看，_______________________都属于噪声。 9. 声波可以传递________，也可以传递________。 10. 我们生活在声音的世界里，声音无处不在，下列声音：①工厂车间机器的轰鸣声；②剧场里京剧表演的唱腔；③教室里老师的讲课声；④装修房子时的电钻声。其中属于噪声的是________。(填序号)人们用________为单位来表示噪声的强弱。 11. 铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的________中发现松动的螺栓，在这里，利用了声波可以传递________的功能。 12. 噪声是当代社会的公害之一，噪声的控制可分为三个方面，如图所示的情景中，在声源处防止噪声产生的是 图，防止噪声进入人耳朵的是 图，另一图是在 控制噪声的。 三、简答 13. 想一想，阻断噪声的传播可以采取什么方式?从声源处控制噪声可以采取什么方式? 14. 一场大雪后，大地披上了银装，这时你会发现周围特别宁静，这是为什么？ 15. 请阅读下列短文，并回答文后的问题： 共鸣 小羽发现了这样的现象：把空热水瓶、空瓶子或空水杯等的口挨近耳朵，会听到“嗡嗡”声。小羽想：声音是由物体振动引起的，可是，这些空容器里并没有发声源呀。这是怎么回事呢？ 小羽请教了老师，老师告诉他，这是声学上的一种共鸣现象。可是小羽又有了新的疑问：在什么条件下才会发生共鸣呢？ 在老师的帮助下，小羽进行了下列实验： 把两个频率相同的音叉如图放置，用小锤敲击音叉A，几秒钟后，用手握住音叉A的叉股，使它不再振动发声，这时可以听到音叉B在发声。拿一个用线悬吊的轻质小球跟这个音叉的叉股接触，轻质小球被弹开。表明这个音叉在振动。 在音叉A的叉股上套上一个铁架子，改变它的振动频率，重做上述实验，另一个音叉不再振动发声。 可见，当两个发声频率 的物体，彼此相隔不远时，如果其中一个物体发声，另一个也有可能跟着 ，这种现象，就叫做“共鸣”。请回答下列问题： （1）请帮小羽把文中的填空填完整。 （2）从电视画面上我们常常看到，登山队员们在翻越一座座雪山时，总是默默无言地前进，绝对禁止他们大声呼喊，这是为什么呢？ 答：原来，人在大声呼喊的时候，会发出多种频率的声波，通过空气传递给高山上的积雪层，往往会引起积雪的 。如果有一种喊叫声的频率恰好与积雪层的固有频率 ，就会形成 ，积雪层就可能因强烈的振动而崩塌下来．这对运动员来说，是很危险的。因此禁止高声呼喊，就成了登山队员的一条戒律。 【答案与解析】 一、选择 1.【答案】B 【解析】探测海深、回声定位、超声波探查都是利用声波传递信息；