天津市市级课题申请--评审书.docVIP

PAGE PAGE 5 课题批准号编号 天津市教育科学学会“十二五”规划 课题申请·评审书 课 题 名 称 农村初级中学有效教学模式研究 课 题 负 责 人 程治伟 负责人所在单位 静海县团泊镇中学 填 表 日 期 2013.05.02 天津市教育科学学会 制 2013年3月  申请者的承诺： 我保证填写本表各项内容的真实性。若获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守天津市教育科学学会课题管理有关规定，按计划完成课题研究任务。 申请者（签章）： 程治伟 2013 年 5 填　表　说　明 一、请按《天津市教育科学学会课题管理办法》有关规定，使用计算机如实准确填写各项内容。 二、封面左上方框“课题编号”申请人不填。其他栏目申请人如实填写。 三、“预期主要成果”一栏，在A、B、C、D、E中选两项， 划“√”。其中c为必选项。 四、“预期完成时间”一栏，一般情况调研课题时限一年； 研究性课题不超过两年；实验性或周期较长的课题可滚动立项。 五、本表须经课题负责人所在单位及推荐报送单位（各研究分会、课题委托管理单位）审核，签署意见，承担管理职责并加 盖公章（一式3份，同时报送电子版）后，报市教育科学学会秘书处。 六、若有其他不明问题，请与天津市教育科学学会秘书处联 系咨询。 办公地址： 天津市教育科学研究院406室（南开区复康路25号） 邮政编码：300191 联系电话电子信箱：tjsjykxxh@126.com 网 址： (市教科院) 一、基本情况 课题名称 农村初级中学有效教学模式研究 负责人姓名 程治伟 性别 男 出生年月 1970.05 学历 研究生 职务 教务主任 职称 中学高级 教育岗位 年限 22 研究专长 语文 曾承担课题 （项） 市级以上课题 区级课题 主持 参与 主持 参与 √ √ 工作单位（章） 静海县团泊镇中学 联系电话通讯地址 静海县团泊镇中学 手机电子信箱 tuanbozhongxue@126.com 邮政编码 301636 主要参加者 姓名 性别 出生年月 职务 职称 学历 工作单位 张连锁 男 1973.05 校长 中高 大本 团泊镇中学 陈润树 男 1958.11 校长 小高 大专 团泊镇中学 朱振江 男 1970.06 校长 中高 大本 团泊镇中学 李国海 男 1958.03 教师 中高 大专 团泊镇中学 王学敬 男 1975.08 教师 中高 大本 团泊镇中学 程炳杰 女 1973.01 教师 中高 大本 团泊镇中学 薛印发 男 1974.4 教师 中高 大本 团泊镇中学 程志海 男 1963.12 教师 中高 大本 团泊镇中学 高春霞 女 1969.09 教师 中高 大本 团泊镇中学 王春雪 男 1969.07 教师 中高 大本 团泊镇中学 王立山 男 1970.8 教师 中高 大本 团泊镇中学 程治礼 男 1979.09 教师 中一 大本 团泊镇中学 毕桂荣 女 1979.07 教师 中一 大本 团泊镇中学 程广娟 女 1984.09 教师 中一 大本 团泊镇中学 程广趁 女 1970.08 教师 小高 大本 团泊镇中学 预期主要成果 （至少选两项，含c） A、专著B、论文√C、研究报告√D、工具书E、其它 经费来源及数字 学校统筹 预期完成时间 2015.09 二、课题论证（可加页） 1、课题研究的必要性论证（选题视角、研究价值、意义，研究预期成果及突破性） （一）课题研究的意义 国家实施新课程改革以来，基础教育教学领域再次开始关注在新课程理念下实现有效教学的研究。据我们了解，当前不少地区和学校在课堂教学过程中，由于受到教师的观念、施教水平以及教学资源等多方面因素的影响，课堂教学出现了“穿新鞋，走老路”的现象，用旧方法教新教材，运用旧的教学模式，师生负担依然繁重，三维目标得不到落实，学生的创新意识和实践能力得不到提高，不能促进学生进行有效的学习。新课程理念与教师传统教学方式的矛盾，影响了课程改革的有效推进。另一方面，从近两年来的新课程教师培训和教学指导中可以看到，许多教师在有效备课、有效教学、有效评价等方面仍存在诸多问题，因此本课题研究可以为课堂教学提供有效指导，探索适应新课程理念下的有效教学方法与策略。通过研究，建构适应新课程理念的有效课堂教学理论与方法、策略体系，全面提高教育教学质量。所以，面对新课程改革的发展趋势，进行“课堂有效教学研究”，对于实施素质教育，促进学生全面发展，具有十分重要的现实意义。 （二