篮球行进间单手肩上低手投篮教案.doc

篮球行进间单手肩上低手投篮 学年度： 09-10学年 学期： 秋期 年级： 初二 年级 课程名称：篮球 任课教师： 张航溢 教学周： 第 四 周 课次： 第 一 次课 课时：月 学时 第 学时 教学内容 通过熟悉篮球练习使学生体会篮球带来的快乐和意义等，体会篮球教学对自身带来的好处，提高学生学习篮球的兴趣与信心。 教学目标 1、认知目标：通过课堂演讲教学，安排合理的学习内容、布置课外学习内容。 2、技能目标：通过教师有效的导和学生有效的学，有80%以上的学生掌握本次课所教的要领。 3、情感目标：通过教学，提高学生学习篮球的兴趣，让学生遵守体育课的课堂常规。发展学生的模仿和想象能力，培养学生勇敢顽强的拼搏精神和集体主义精神。 教材分析 本课教学内容为中学二年级的教学，对学生提出的要求是进一步让学生掌握篮球行进间低手上篮的正确动作要领。 设计指导思想 本课的设计构思，注重学生的观察与模仿能力的发展，运用一定的教学手段，把现代 教学手段运用到篮球教学中，为篮球教学实现最优化服务，培养学生兴趣，发展学生 的观察与模仿能力，促进学生的个性发展。 学情分析 本课授课对象为初二学生，对篮球教学非常爱好，身体素质较好，心理素质较稳定。在教学教程中，适当增加难度。学生普遍对技术动作要领的掌握不太熟练，应注意对篮球基本技术的练习。 重点 重点为运球与上篮的衔接、使学生体会最后出手的抖动上挑手腕动作等。 难点 会观察并知道动作的连接方法，能独立的完成动作，连接自然。 进一步掌握动作的方向步型一大、二小、三向上，正确做到最后出手的抖动上挑手腕动作。 教法 教师采用讲授；讲解与示范；分解与完整教法相结合分步完成等教学方法并严格遵循教学规律。 部分 时间 课的内容 组织教法与要求 备注 开始准备部分 8 分钟 一、在集合地点整队。 二、根据情况编排队形。 三、练习上课顺序。 (一)教师集合整队 (二)安排见习生当随堂安全检查员 (三)现场介绍篮球的基本知识。 (四)宣布本次课的内容：篮球行进间低手上篮。 四、慢跑热身，绕球场跑3圈。 五、徒手操： 扩胸运动、 臂绕环 体侧运动、 体转运动 踝腕关节、 膝关节 正压腿 、 侧压腿 4X8拍 一、集合地点：篮球场 二、四列横队如图： ★★★★★☆☆☆☆☆ ★★★★★☆☆☆☆☆ ★★★★★☆☆☆☆☆ ★★★★★☆☆☆☆☆ ? （图1） 三、要求：快、静、齐。 四、慢跑热身呈两路纵队。 五、徒手操： ★★★★★☆☆☆☆☆ ★★★★★☆☆☆☆☆ ★★★★★☆☆☆☆☆ ★★★★★☆☆☆☆☆ ? （图2） 本课 注 意 安 全 教 学 基本部分 25 分 钟 一、学习篮球行进间低手上篮 1、老师讲解示范。 2、以右手投篮为例，组织学生做三步起跳练习。右脚跨出一大步的同时接球，接着左脚跨一小步并用力蹬地起跳，右腿屈膝上抬，身体重心前移，双手向前上方举球。当身体接近最高点时，左手离球，右手外旋，掌心 向上托球，并充分向球篮上方伸展，接着屈腕，食，中指用力拨球，通过指端将球 投出。注意一步大（快）第二步小(稳)第三步起跳。 3、教师观察学生练习情况，用一大二小三起跳提示学生。 4、教师纠正上篮易犯错误。 动作要点：腾空时身体向前上方充分伸展，投篮出手前保持单手低手托球的稳定性，指腕上挑动作要协调。注意一步大（快）第二步小(稳)第三步起跳。 一、组织教法： 1、采用示范讲解的教学形式教授。 2、队形： ★★★★★☆☆☆☆☆ ? ★★★★★☆☆☆☆☆ （ 图3） 3、采用教师示范、讲解篮球行进间低手上篮的动作要领。 4、学生着运动装练习： 分为两组进行练习，每一排为一组。 要求：认真观察、模仿。 二、组织教法： 1、采用示范讲解的教学形式教授。 2、队形： ★★★★★☆☆☆☆☆ ? ★★★★★☆☆☆☆☆ （图4） 分为两组采用对练的形式进行练习。 3、采用教师示范、讲解动作要领。 要求：积极认真参与练习。 三、组织教法： 1、采用示范讲解的教学形式教授。 2、队形： ★★★★★☆☆☆☆☆ ? ★★★★★☆☆☆☆☆ （图5） 分为两组在老师的口令下进行练习。 3、采用教师示范、讲解动作要领。 要求：积极认真参与练习。 结束部分 5 分 钟 四 、结束部分： 集合整队、放松操： 1、手腕踝关节运动 2、跳跃运动 3、深呼吸 4X8拍 （二