2020版高考一轮复习历史专题复习模式人教版课时检测（三十一） 世界经济的区域集团化和全球化趋势 .doc免费

课时检测（三十一） 世界经济的区域集团化和全球化趋势 一、选择题(每小题4分，共48分) 1．德国学者哈贝马斯提出，要想把欧洲统一所带来的经济优势作为继续扩大欧盟的理由，就不能离开大大超越经济范畴的文化凝聚力。材料说明(　　) A．欧盟扩大主要源自文化认同 B．文化认同逐步取代经济认同 C．文化认同有助于欧盟的扩大 D．欧盟已走向更深层次的联合 解析：选C　材料中强调经济发展与文化认同对欧盟发展的作用，故C项正确。 2．出现下表所示贸易状况的主要原因是(　　) 墨西哥对美国出口额统计表(部分) 年份 出口额 占出口总额的比重 2006年 1 581亿美元 85.5% 2008年 1 830亿美元 80.2% 2013年 2 202亿美元 78.3% A．美国是世界最大的经济体 B．墨西哥的出口规模在扩大 C．布雷顿森林体系的建立 D．北美自由贸易区的成立 解析：选D　1994年，北美自由贸易区成立，墨西哥与美国之间的贸易可减免关税，这有利于墨西哥商品大量出口美国，故D项正确。 3．2010年11月，亚太经合组织联合发表“横滨宣言”，提出“我们要求亚太经合组织采取具体措施，实现亚太自由贸易区”。对此，耶鲁大学经济学教授滨田宏一认为，通过合并这些协议，可以使双边协议这碗“细面条”变为(地区性的)“宽面条”。但是，“宽面条”是无法由“细面条”制成的：它需要扁平的意大利面！这反映亚太自由贸易区(　　) A．无法冲破地区多样性的障碍 B．是亚太经济合作的主要载体 C．成为全球经济新的增长引擎 D．可比肩欧洲联盟的统一市场 解析：选A　依据材料“‘宽面条’是无法由‘细面条’制成的：它需要扁平的意大利面”可知，要实现亚太自由贸易区是有困难的，地区多样性阻碍自由贸易区的建立，故A项正确。 4．(2019·菏泽一模)下列柱状图反映了1953～1989年战后发达国家与发展中国家在世界贸易中的比重(%)。综合下图可知，这一时期(　　) A．工业发达国家的对外贸易出口额较为平稳 B．工业发达国家在世界贸易中一直占支配地位 C．发展中国家在世界贸易中的比重一直下降 D．工业发达国家在世界贸易中的比重持续上升 解析：选B　材料中体现了战后发达国家所占世界贸易的比重一直远高于发展中国家，因此发达国家在世界贸易中是占据主导和支配地位的，故B项正确。 5．(2019·重庆名校联考)按照2001年中国加入世界贸易组织的规定，到2016年12月中国将自动获得市场经济地位。2016年5月12日欧洲议会通过一项反对承认中国市场经济地位的决议。他们认为，一旦认可了中国，欧盟的贸易防护措施将失效，这与“自杀”无异。上述现象说明(　　) A．中国市场经济地位未被认可 B．经济区域化趋势不断加强 C．经济全球化不可能一帆风顺 D．中国对欧盟经济威胁最大 解析：选C　欧洲议会的决议反映了欧洲对中国市场经济地位确立的恐慌，意在维持原有的贸易保护措施，这与经济全球化是相悖的，故C项正确。 6．(2019·德州期中)1963年和1967年，法国两次拒绝英国加入欧共体，认为英国是美国的特洛伊木马，加入共同市场只是为了削弱它。1965年，法国驻欧共体代表连续六个月缺席会议以反对决策机制从一致通过改变为多数赞成，直到1966年其他成员国做出妥协。这反映出法国(　　) A．摆脱了美国对欧洲的控制 B．已经左右了欧共体内部事务 C．严重阻碍欧洲一体化进程 D．力求最大程度保障自身利益 解析：选D　法国是试图摆脱美国控制，而不是已经摆脱了美国对欧洲的控制，故排除A项；根据题意可知，法国并没有左右欧共体内部事务，故排除B项；法国主要是阻止英国加入欧共体以力图摆脱美国对欧洲的控制，不是阻碍欧洲一体化进程，故排除C项；法国认为英国是美国的特洛伊木马而拒绝英国加入欧共体，其目的是为了摆脱美国对欧洲的控制，力求保障自身利益，故选D项。 7．2010年，中国、印度以及其他亚洲新兴经济体国家的表现都好于美欧发达国家。2011年，亚洲在全球贸易总额中占三分之一，美国在亚洲的直接投资远远超过西欧，亚洲成为美国最大的贸易伙伴。这表明(　　) A．亚洲已成为世界经济中心 B．公平贸易促进亚洲经济发展 C．国际政治经济新秩序建立 D．世界经济中心转移趋势明显 解析：选D　材料反映了亚洲经济的崛起，世界经济中心向亚洲转移的趋势十分明显，故D项正确。A、C两项与史实不符，排除；材料没有涉及公平贸易，故B项错误。 8．在欧债危机的倒逼下，一方面，欧盟各国签订“财政契约”，成立“欧洲稳定机制”，还初步建立了银行业联盟；另一方面，各国政府为赢得选票，又不得不实行“带有民族国家色彩”的政策。这些现象的出现表明(　　) A．欧盟国际地位得以提高　 　B．欧洲一体化进程曲折 C．世界多极化趋势的发展 D．欧盟政治一体化加强