《茶馆》第一幕教学设计.doc

《茶馆》第一幕教学设计 【教学目标】 了解作者及创作背景。 了解节选部分各色人物，概括主要情节。 从对话中把握人物性格。 感悟文章的主旨。 【教学重点】 了解作者及其主要作品。 学会概括主要情节。 从对话中把握主要人物的性格。 【教学难点】 体会潜台词的含义。 感悟文章主旨。 【教学方法】 自主探究法、朗读法、问答法、讲授法 【课时安排】 2课时 【教学过程】 第一课时 导入 同学们，今天我们来学习经典话剧——老舍先生的《茶馆》。 初步感知 作者简介 老舍（1899～1966） 现当代作家。原名舒庆春，字舍予。满族，北京人,出生于一个贫民家庭。曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。“文化大革命”初期因被迫害而投湖自尽。 代表作有长篇小说《骆驼祥子》（《猫城记》《正红旗下》），剧本《龙须沟》《茶馆》等。 创作背景 通过在茶馆里活动的70多个各色各样的人物，依次反映了三个时代长达50年的社会生活。 第一幕（1898年）戊戌变法那一年 第二幕 民国军阀混战时期 第三幕 国民党统治时期。 主要情节 马五爷施威 康六卖女 常四爷骂洋货 鸽子之争 秦仲义梦想实业救国 秦庞交锋 茶客对话 常四爷被抓 庞太监买妻 第二课时 人物形象 王利发： 他处事圆滑，委曲求全，小心谨慎。 常四爷： 爱憎分明，有同情心，敢作敢当 潜台词 1、康六 （慢慢地走出去。