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中小学班主任专业能力大赛新闻稿 中小学班主任专业能力大赛新闻稿 2015年5月30日上午7:30，xx州市xx中小学班主任专业能力大赛在xx小学举行。参加本次比赛的选手是xx各教育指导中心推荐的中小学优秀班主任代表。比赛分小学组、初中组、高中组三组，其中小学组共有选手11名，初中组共有选手10名，高中组共有选手10名。比赛包括必答、成长故事叙述、班会课设计、情景答辩四个环节。本次比赛的评委由xx州市教科所的黄x等副教授和本区中小学的德育线校长及几个教育指导中心的主任担任。 本次大赛由xx教育局教育科和xx州市xx名班主任工作室共同承办。这是xx名班主任工作室首次参与组织大型班主任专业能力大赛。从设计比赛流程到组织比赛过程，工作室都全程参与。比赛当天，工作室成员和学员除个别是本次大赛的选手外，其余都在现场担任工作人员。 为了使本次大赛能顺利举行，工作室主持人xx老师在比赛前几天就和区教育科的朱党育老师一起亲自到xx小学去察看比赛场地，安排比赛场室，检查桌椅和多媒体设备，商量具体的比赛事宜。并对相关工作做了细致的分工。比赛前一天，一直负责本次大赛工作的朱党育老师因突然接到局里任务，比赛当天不能前往赛场，因此，比赛的所有工作几乎都落在了工作室的头上。但xx老师克服了重重困难，及时对工作室人员进行了培训，对比赛工作做了周密的安排。整个比赛过程有条不紊，比赛过程非常顺利，在预计的时间内顺利完成了所有环节的比赛。 大赛虽已顺利结束，但因是首次组织这样的大型比赛，工作室人员欠缺相关经验，有些地方可能考虑不周。比如比赛流程表，只考虑到了给每个工作人员一份，却忘了给每个评委发一份，最好是在每个比赛现场投影出比赛的组别；评委们在评分时可能有点拿捏不准，很需要一直铅笔，这个也没考虑到，好在xx小学及时帮我们解决了问题。给选手的草稿纸及给记分员的计算器都是在比赛时才想到，也感谢xx小学解决了问题。下次如还要组织类似比赛，我们应该会考虑得更加周全。 最后，非常感谢区教育科给我们工作室这次学习和锻炼的机会，感谢区教育科朱老师的周密安排，感谢xx小学的鼎力支持。