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第二周培训总结 　　培训第二周工作总结　　本周在模具车间进行实习学习，首先是对模具的认识，了解口模的构成，定型模各节的作用，以及冷却水箱的组装；同时学习了模具的安装流程和产品生产过程中及挤出原理；过程中需要注意的事装模前要对模具部件进行核实，比如：保证口模、法兰盘、过滤套及其他部件的齐全，还要检查法兰过度套与挤出机口模的匹配程度，对于不匹配的情况，应该及时与车间负责人联系，寻求解决方案，更换匹配的生产线。　　其次，模具的保养也进行了系统的学习。关于模具的保养有以下几点需要注意：口模下线时，应检查内表面是否光洁、有无划伤、突起或者毛刺；如果口模内有余料，需将内部余料去掉；用小铜铲刀对模具工作表面大块污渍去掉，然后用320目铁砂纸对其表面进行抛光。但通过一个星期的实习观察，模具工人在对模具进行大块去污时，没有用铜铲头，而采用的是钢锯条的磨片，因为铜要比钢软，比污渍硬，所以采用铜铲头去污不会对模具内表面有划痕影响，而采用钢锯条去污，会在模具内表面产生细微的划痕，即使最后采用铁砂纸磨平成镜面，还是会在型材表面上对其外观上有所影响。建议模具工人还是采用铜铲头或者铜片进行去污，对模具的损耗降到最低。　　最后，通过这一周的学习观察，在型材硬析出上，有部分模具在　　第一节定型模上存在大量的析出。通过查阅相关资料，了解到这根定型模出气槽有一定的关系，我们采用的模具在气槽口处是直角，对于型材表面的析出，没法很好的清楚，提出的建议是采用圆角，根据析　　出物的流动性，利用真空能很好的清除。资料提供的第二种办法，是在配方中混入适当比例的再生磨粉料，可以大大减少析出物的量。这种方法希望能在今后的工作中通过相应的数据来核实。析出物的减少，会提高生产效率，优化产品质量，为此我会在以后的工作中，加强对析出物的观察跟记录，总结与分析。　　孙振煊　　二零一五年五月十一日　　第二周的培训总结　　城西学校罗勤　　充实、繁忙的一周学习又很快地结束了，在第二周，我们又学习了很多新知识，除了上周学习的语音、英语教学法、口语、西方文化、舞蹈、吉他、急救、美术等，还增加了一些活动：观看了英语电影，听课，成都的一线教师给我们分享了英语教学，观看了舞蹈比赛，周六聆听了严文强教授的讲座。　　这周Katie在语音教学方面给我们介绍了Stress,Linking,difficultsounds,她用图片、手势、形象生动地给我们讲解了这些知识，尤其是通过绕口令练习每个读音在句子中的发音、连读、重读，很好地帮助我们朗读英语句子。Josh在英语教学法方面给我们介绍了Interactiveinstruction,Task-Basedlearning,Real-lifecommunication,这些教学法对我的教学又很大的帮助。Josh还让我们在活动中体验学习语言的乐趣，学习一门语言尤其是要学习这门语言的歌曲和舞蹈，他让我们自己分组编动作表演歌曲，我们都很认真，全班都high起来了，让我想到为何我不可以让我的学生在课堂上这样创新的学习呢？Patrick在口语教学中对Futureplans,passionsorinterests,Truelove等话题让我们以小组形式、问答形式、听、说、读、写的形式练习了口语，发表了自己的观点。也给我们介绍了一些单词，情态动词，日常口语的表达法。西方文化课中，我了解到了美国的区域及美国一些节日：Thanksgivingday,ChristmasDay,Easter,为了让我们更深入地了解美国文化，Lyndsey还教我们学习了恰恰舞，我们非常感兴趣。　　在这周，美术、吉他、舞蹈课我都学习了很多内容，我们学了囍字的剪法，看见自己剪的喜字，心里美滋滋的。我们练习弹“龙的传人”这首曲子，听见越来越优美的曲子，觉得自己有进步了，虽然现在不是很熟练，但相信我们练习，在最后的汇报表演中能出色地表演。急救课中老师让我们了解很多急救知识，并且我们还实践操作波斯密码发出信号，同学们都积极地参与到活动中。成都市英语教师欧艳给我们介绍了初中英语教学常见的几种课型，非常全面，仔细。我们也听了两节英语课，尤其是小学英语课给我的启发很大，每个学生都有英文名字，课文对话教学的处理都值得我借鉴。　　周六，我们听了严文强博士的专题讲座：“教师灵魂如何安放，社会转型及精神家园。”严文强博士精彩的讲解，让我觉得“听君一席话，胜读十年书。”尤其是他用真实的事例分析中国人目前的现状：无情、无耻、无根、无力、无望、无魂。让我觉得痛心疾首，难道是中国的教育出了问题吗？作为一位教师，我们应该思考。我们应该做到严博士提出的六度：“教师生命的广度—宽容心，教师生命的高度—自尊心，教师生命的深度—慧心，教师生命的韧度—耐心，教师生命的力度—进取心，教师生命的温度—感恩心。我相信只要我们能做