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上下联动，助推中小学电子学籍管理行稳致远 2013年8月，教育部印发《中小学生学籍管理办法》， 要求“学生学籍管理采用信息化方式，实行分级负责、省级统 筹、属地管理、学校实施的管理体制”。目前，我国己建成全 国联网的中小学生学籍信息管理系统，标志着中小学学籍管 理工作迈入信息化时代。然而笔者通过调研发现，目前我国 中小学学籍管理信息化工作与现实需求还存在差距，亟须改 进与突破。 、现状描述：学籍管理员专业化水平及工作保障机 制亟待加强 笔者以广东、四川、山西、西藏等22个省的中小学学 籍管理员为调查对象，采用在线问卷调查的方式，通过随机 抽样，共计发放调查问卷700份，回收有效问卷634份，有 效率达90.57%;其中男性408人，占被调查人数的64.35%， 女性226人，占被调查人数的35.65%。在内容方面，问卷主 要涉及以下问题：本人是否为专职管理员，参加电子学籍管 理培训的次数，对电子学籍相关政策的了解程度，所在学校 对于电子学籍管理是否有相关监督激励机制等。同时，笔者 又采用深度访谈的方式。对来自不同省份的10名被访者分 别进行了访谈。通过定量与定性相结合的研宄方法。笔者基 本摸清了当前我国中小学学籍管理信息化的现状与问题。 兼职学籍管理员人数过半，近八成认为工作量大 在关于“您是否为专职学籍管理员”的问卷调查中，有 377人回答“不是”：有25 了人回答“是”。在