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- 2019-05-20 发布于江苏
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《奇妙的动物世界》教学设计
教材分析：
《奇妙的动物世界》是二年级下册语文园地五中的口语交际课。这次口语交际的话题是根据本单元“热爱自然，了解自然”的专题而安排的。通过此次口语
交际活动，既可以锻炼与提高口语交际能力， 又可以给学生提供展示机会， 在交
际的过程中还能使学生了解到更多的动物知识和趣事， 从而激发学生了解动物的
兴趣和亲近动物、 爱护动物的情感。 对于本课把感受动物世界的奇妙， 能简要讲
述一些动物的样子和生活习性。
教学目标：
1、在互动的语言环境中，能简要讲述一些动物的生活习性，感受动物世界的奇妙；能把自己与动物之间发生过的趣事说清楚。通过多种形式的口语交际活动，培养学生合作交际能力。
2、在情境中感受到交流、合作的乐趣，激发学生表达的兴趣和自信。在交流中分享动物给人们带来的快乐。培养学生亲近动物，爱护动物的情感。
三、教学重难点：
重点：学生在交流的过程中能把自己了解的动物的样子、 生活习性及与动物之间的趣事说清楚，对于感兴趣的某一面能说具体。
难点：培养学生合作交际能力。
教学过程：
一、创设情景，激发兴趣。
（一）游戏：猜谜语。
小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？老师现在来给你们出几个谜语， 你们来猜一猜好不好？出示谜题：
谜语 1：一脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子。 （打一动物）
谜语 2：名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。 （打
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