民政群众路线教育第一环节的心得.docxVIP

民政群众路线教育第一环节心得 　　党的群众路线教育实践活动心得体会　　一、对活动的认识　　群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历史，就是一部发动群众、依靠群众的生动历史。党所有工作的出发点和落脚点就是一切为了人民群众，这是我们党之所以深受人民群众爱戴和拥护的根本所在。　　作为基层党组织的负责人，我深深感到这次党的群众路线教育实践活动对保持党的先进性和纯洁性，进一步密切党和人民群众的血肉联系，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风在部分党员特别是部分领导干部中有所抬头，有些人忘记了自己的入党誓言，背离了我们党为人民服务的宗旨，脱离群众、贪图享受、腐化堕落，甚至违法犯罪。严重侵害了群众利益，损害了党的形象，甚至会动摇我们党的执政基础。因此，坚决反对“四风”既是我们党的要求，也是人民群众的迫切愿望。　　身为教学部门的基层党委书记，我的主要职责就是贯彻党的路线、方针、政策，贯彻学校党委的各项决定、决议，团结带领全院师生员工以主人翁的精神扎实工作，勇于奉献，为学校的发展作出自己的贡献；教育引导学生德、智、体全面发展，帮助学生成为政治立场坚定，思想品德高尚，有知识、有文化、守纪律的合格大学生。　　二、围绕服务教工与学生两个方面谈一下自己的感想和工作思路。　　1、牢记党的宗旨，服务广大教工　　我们党历来高度重视群众工作，将党和群众的关系比之如鱼水，喻之为血肉，视之为种子与土地，党的根基在人民群众。我们党在革命和建设各个历史时期所取得的成就，都是通过团结和带领人民群众共同奋斗取得的。我们的事业能不能顺利发展，关键在我们党能不能始终保持同人民群众的血肉联系，能不能充分调动和发挥人民群众的积极性、主动性和创造性。　　做好群众工作必须牢固树立宗旨意识，全心全意为人民服务，从人民群众最关心最直接最现实的问题入手，真心实意为群众谋利益，扎扎实实为群众办好事，办实事，时时处处关心群众生活，解决民生之急，排除民生之忧，恪守为民之责，善谋利民之策。作为基层党组织的负责人一定要深入教工，老老实实调查研究，老老实实听取意见，了解教工的真实想法，掌握教工的真实情况，为教工的教学、科研、生活提供服务，为他们解除后顾之忧，做到像党委要求的那样，把教工的喜怒哀乐永远记在心中，同甘共苦，共同奋斗。　　2、转变观念，服务学生　　学生管理工作的实质就是为广大学生服务，为学生的学习和生活提供良好环境，引导学生健康成长，顺利成才。因此，要转变观念，真正做到管理育人，为学生提供全方位服务。　　首先，要树立正确的学生观。对学生正确的看法不仅影响着教育效果，也影响着学生的发展和未来。学生是具有主观能动作用的人，他们具有主观能动作用，一切教育影响都要通过学生自身的活动，经过他们内在的矛盾斗争才能被他们所接受。学生是发展中的人，学生虽然已经接受过某种教育和影响，形成了各自的个性和特点，但他们仍处在成长过程中，身心都没有成熟，个性尚未定型，社会化正在进行过程中，他们具有诸多发展潜能，有很强的可塑性。学生之间不仅在生理和心理方面存在着差异，而且在习惯、思维、成长环境、家庭条件等方面也不尽相同，教师对学生应一视同仁，给学生以同样的爱，公平对待每个学生，发挥每个学生的特长，不让一个学生掉队，以教育好每个学生为己任。　　其次，要用爱体现对学生的尊重和信赖。对学生的爱，是一种巨大的教育力量，也是一种重要的教育手段。爱学生就要尊重学生，尊重他们独立的人格，不伤害他们的自尊心。学生首先是人，然后才是学生，教师不能把学生当作惟命是从、俯首听命的附属品。他们是有情感、有思维活生生的人，教师要尊重和信赖学生，平等对待他们，做他们的良师，更要做他们的益友。　　最后，要了解和研究学生。要教育好学生，必须首先了解学生，并不断研究学生。不了解学生，工作就会出现盲目性；不研究学生，就不知道学生的特点和思维，教育就难以取得预期效果。只有充分了解和研究学生，才能有的放失。增强工作的针对性，做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上，成为学生的知心朋友。　　正确认识和把握党的群众路线教育实践活动的重要意义，对于促进我们的工作有着长远的指导意义；牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，是我们共产党员保持先进性、做好工作的前提和基础。　　党的宗旨观是科学总结历史，立足于现实实际总结出来的。如果我们忘记基本国情和市情实际，忘记在实现全面建设小康社会目标的征途上所面临的突出问题和困难；忘记我们的“小康”还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康；忘记我国的经济实力、科技实力、国防实力与世界先进水平还存在巨大的差距；忘记我们面对的复杂多变的国际局势；忘记作为一个县级市和外地的不言而喻的差别，忘记繁重艰巨的改革和建设任务，而陶醉于已有的表