2019版九年级数学下册第二十七章相似27.2.1相似三角形的判定第1课时教学课件2新人教版.ppt

②应用格式:如图,在三角形中, ∵DE∥BC,∴ ____. 3.判定三角形相似的定理 (1)定理:平行于三角形一边的直线和其他两边相交, 所_____________与原三角形相似. (2)应用格式:如图,在△ABC中,∵DE∥BC, ∴______∽△ABC. 构成的三角形 △ADE 【自我诊断】 1.判断对错: (1)两个全等的三角形不一定相似.( ) (2)如图(1),l1∥l2∥l3,则 .( ) × × 2.如图(1),若l1∥l2∥l3,则 =( ) C 3.如图(1),若DE=2,EF=4,AB=2.1,则AC=____. 4.如图,DE∥BC,若DE=3,BC=5,AB=6,则AD=____. 6.3 5.如图,四边形ABCD为平行四边形,则与△EFD相似的 三角形是_____________. △EBC和△BFA 知识点一 平行线分线段成比例的基本事实及推论 【示范题1】(2017·临沂中考)已知AB∥CD,AD与BC相 交于点O.若 AD=10,则AO=____________. 【思路点拨】AB∥CD→比例式→代入数据→结论. 【自主解答】∵AB∥CD, ∴ ∴ ∵AD=10,∴AO=4. 答案:4 【互动探究】若CD=9,则AB的长为多少? 提示:6.∵AB∥CD,∴△AOB∽△DOC, ∴ ,∴ ,∴AB=6. 【微点拨】 平行线分线段成比例的基本事实对应关系的形象记忆法 知识点一 判定两三角形相似的定理及应用 【示范题2】(2017·哈尔滨中考)如图,在△ABC中,D,E分别为AB,AC边上的点,DE∥BC,点F为BC边上一点,连接AF交DE于点G,则下列结论中一定正确的是(　　) 【思路点拨】DE∥BC→写出比例式→对照各选项→作出判断. 【自主解答】选C.A.∵DE∥BC,∴ ,故A错误; B.∵DE∥BC,∴ ,故B错误; C.∵DE∥BC, ,故C正确; D.∵DE∥BC,∴ ,故D错误. 【备选例题】如图,A,B两点被池塘隔开,在AB外取一点C,连接AC,BC,在AC上取一点M,使AM=3MC,作MN∥AB交BC于点N,量得MN=38m,求AB的长. 【解析】∵MN∥AB,∴△CMN∽△CAB,∴ 又AM=3MC,∴AC=4CM,∴ 又MN=38,∴AB=38×4=152,即AB的长为152m. 【微点拨】 利用判定三角形相似的定理判定三角形相似解决问题的方法 1.若条件中有平行线,可利用判定三角形相似的定理判定三角形相似. 2.利用相似三角形的性质,得出比例式,解决有关问题. 【提醒】比例式中若出现平行的线段作比,必须先证三角形相似,再根据相似三角形的性质得线段比例. 【纠错园】 如图,在△ABC中,DE∥BC,M为DE中点,CM的延长线交AB于N,若AD∶AB=2∶3,求ND∶BD. 【错因】____________________. 27.2　相似三角形 27.2.1　相似三角形的判定 第1课时 【基础梳理】 1.相似三角形 (1)定义:三个角分别_____,三条边_______的两个三 角形. (2)记法:△ABC与△A′B′C′相似,记作△ABC___ △A′B′C′. 相等 成比例 ∽ (3)相似比:相似三角形_______的比. (4)性质:相似三角形的三个角分别_____,三条边___ _____. 对应边 相等 成 比例 2.平行线分线段成比例的基本事实 (1)基本事实: ①内容:两条直线被一组平行线所截,所得的对应线 段_______. 成比例 ②应用格式:如图, ∵l3∥l4∥l5, ∴ =____, =____, =____. (2)推论:①内容:平行于三角形一边的直线截其他两 边(或两边的延长线),所得的对应线段_______. 成比例