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2019-05-19 发布于湖南
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感谢你的观看感谢你的观看感谢你的观看感谢你的观看感谢你的观看感谢你的观看感谢你的观看感谢你的观看感谢你的观看感谢你的观看感谢你的观看感谢你的观看感谢你的观看感谢你的观看总结报告高校教务教学管理创新及教学秘书能力提升研修班 * 感谢你的观看 2019年5月16日会议基本情况简介 A 参会后的心得体会 B 今后的工作思路 C * 会议基本情况简介：高校教学管理创新研讨 * 会议基本情况简介：高校教学管理的职能与运行 * 心得体会： “精细化管理”概念的引入 “教学管理的重心在二级学院”。在我校，二级学院均有设立教学办公室，行使教学管理职能，对接教务处、一线教师以及各教研室、学生等，实在是二级学院的神经之中枢，重要性堪比军队中的参谋总部。但问题在于，教学管理如此重要，可实际上它究竟发挥了多少作用呢？ * 心得体会：小班教学——重头戏 “小班教学”必然增加教学管理的难度，着重体现在教学质量监控环节上。教学质量监控的目的就在于促进教学质量的提升，教学质量标准的建立是容易的，评估指标体系也是现成的，但是最终要达成效果在于信息的接收与反馈。而教学管理部门的职能就在于无缝对接教师和学生，彻底打通师生之间的界限，让彼此能参与到教学质量的改进。 * 感谢你的观看感谢你的观看感谢你的观看感谢你的观看感谢你的观看感谢你的观看感谢你的观看感谢你的观看感谢你的观看感谢你的观看感谢你的观看感谢你的观看感谢你的观看感谢你的观看感谢你的观看