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学科入门指导心得体会 　　心得体会　　三联小学冯青青　　XX年12月26日在杜桥小学我参加了毕业班教材解读、复习辅导报告会活动，这次报告会很成功，我聆听了专家张珍珍老师的精彩报告后，可谓是受益匪浅。下面从以下几个方面来说一下自己的感受：　　一、争做一个智慧的人，懂得坚持，会反思，有多层次的思维方式，从而提高教育效率。　　听了张珍珍老师的讲座后，我发现张老师是一个十足细致的人，她认真总结和概括三年来的小学毕业班试卷，仔细研读自己孩子的毕业试卷，分析和解读教材，进而设计复习计划，对学生进行复习辅导。从她身上，我学会了作为教师要不断积累总结，将灵感转化成一种经验，做一名真正的智慧教师。　　二、发现与名师张老师的差距　　看到张老师自己出的试卷，我发现自己根本没有认真做很多事情，更别提通过研读教材和毕业班试卷然后自己出卷考查学生了。张老师很有心，把自己的总结和分析，在试卷中体现出来了。从本次学习后我也要做个有心人，及时收集资料以提高教学质量。　　三、在讲座中给我印象深刻的观点，毕业班学生的答卷情况反映：学生在听力部分的听问句选答句这一类型的题目上失分很多，另外学生在笔试部分的连词成句、阅读理解、单项选择以及新出的题型完形　　填空中失分更是相当惨重的，尤其是连词成句。一直以来，对于学生的这一错误我都手足无措，无可奈何。听了张老师的讲座后，我的条理清晰多了，首先，在对待学生的错误的态度上应是：理智、冷静、淡定。其次，在孩子身上找原因，在自己身上找原因，最后再找出对策，相信孩子都是聪明的，会学好的。　　通过这次听讲座，观念得到了更新，学得一些有用的方法，在今后的教学及管理工作中，我会把专家的理论与自己的教育实践相结合，生成自己的见解，创造适合学生的教育。我力争使自己的工作再上新台阶，再登新高度。　　准备参加XX年考研的学弟学妹们，大家好，我是中国人民大学徐悲鸿艺术学院XX级硕士研究生，07年人大本科毕业后直接考取本学院美术学专业研究生，攻读方向是中国画材料与技法研究。今天我将结合自己的考研经历以及就读三年的体会，给大家带来艺术类硕士专业入门指导课程，里面涉及四个方面内容，分别是艺术类专业介绍、相关专业院校介绍、备考建议进行详细介绍。希望能对大家的择校、复习有所帮助，对是否应该报考艺术类研究生、如何选择报考学校、如何备考，复试等有个进一步了解。下面我首先讲一下艺术类专业的情况。　　一、专业介绍　　(一)专业设立背景　　国内的艺术类专业设置与国外有所不同，比如美国等国家的艺术专业分科是按大类分科，比如将油画、版画、壁画、雕塑等统一归于造型艺术学系，将建筑设计、平面设计、环境设计等划归艺术设计学系，将这些专业作为单独的课程让学生根据兴趣选修，由本科到研究生，再逐渐分科。而国内艺术专业从本科开始就有明确的分科，将上述这些在国外作为一门课程的科目在本科阶段就设置成一个专业。　　为了培养艺术综合素质全面的艺术人才，和国际接轨，以中央美术学院为试点，本科阶段一、二年级设置基础部，三、四年级根据兴趣选择专业，在研究生阶段再选择合适专业方向进行深入学习。人民大学艺术学院也采取这种培养模式，非常强调“宽口径、厚基础”，非常重视学生的综合素质，比如人文素质、外语和手绘基础。因此，新的研究生招考模式也应运而生，并在这几年成熟。　　(二)专业方向和课程设置　　鉴于艺术类专业分科较细的特点，下面我将国内美术类专业方向和课程的设置情况详细的列举出来，供大家参考。美术类研究生分为美术学、艺术学、设计艺术学三个专业。四个专业共同开设的学科基础课程有艺术哲学、艺术发展史和语言基础等。　　美术学分中国画、油画、版画、雕塑方向，其中中国画在研究生阶段还分山水、人物画、花鸟、新材料等方向。各个方向的专业课程内容虽然不同，但课程都是同名称而内容各异，有绘画实践、材料与技法研究、绘画基础、写生等诸多课程。艺术学分中国美术史、外国美术史、书法理论与实践方向。设计艺术学分平面设计、景观设计、环境艺术设计、陶艺、新媒体设计、动画等方向。由于一些设计基础的课程在本科阶段大多数已经学习过，所以研究生阶段主要是实践课为主。　　(三)专业选择的出发点和建议　　首先来了解一下三类艺术学科的特点。美术学属于纯艺术类，是艺术类专业的传统学科，主要培养具有独立创作能力的高级绘画艺术专业人才，由于专业的特殊性，就业面相对较窄;艺术学主要培养具有良好专业素质、创作与理论兼能的中西艺术研究人才，就业主要面向大专院校、出版社、美术馆等事业单位;而设计艺术学作为艺术类实用学科，社会需求强劲，学生的发展空间也非常广阔，具有比较好的就业前景。　　简单说了一下学科的设置和特点，下面给大家重点讲解一下在选择专业时，自己应该从哪些角度来考虑问题。以下是一下专业和院校选择的出发点和建议：