语文部编八年级上册第三单元课内课外诵读古诗理解性名句填空.pptVIP

《唐诗五首》 理解性名词填空 《野望》王绩 1、诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句是：___________,___________。 3、诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句是： ___________,___________。 2、诗中交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰的诗句是： ___________,___________。 4、诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子是：___________,___________。 东皋薄暮望 徒倚欲何依 牧人驱犊返 猎马带禽归 树树皆秋色 山山唯落晖 相顾无相识 长歌怀采薇 《黄鹤楼》崔颢 1、诗人从传说入笔，以虚实结合的手法描写景物的诗句是：______________,_______________。 3、诗中以写景出名的诗句是：_________________,_________________。 2、抒发怀乡，表现游子的的悲苦心情的诗句是： _________________,_________________。 4、诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句是：_____________,______________。 昔人已乘黄鹤去 此地空余黄鹤楼 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 《使至塞上》王维 1、诗中以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句： ___________,___________。 3、诗人借用比喻表达自己内心的飘零之感的句子是：___________,___________。 2、交代诗人出使原委的一联是： ___________,___________。 4、诗中表现作者对守边将士的深切同情的两句： ___________,___________。 大漠孤烟直 长河落日圆 单车欲问边 属国过居延 征蓬出汉塞 归雁入胡天 萧关逢候骑 都护在燕然 《渡荆门送别》李白 1、使用了比喻的修辞，反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句： _______________,______________。 3、借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句：______________,_____________。 2、点明出发地、目的地的语句： ______________,______________。 4、表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句： _______________,_______________。 月下飞天镜 云生结海楼 渡远荆门外 来从楚国游 仍怜故乡水 万里送行舟 山随平野尽 江入大荒流 《钱塘湖春行》白居易 1、诗中通过描写候鸟的动作行为，暗示春天到来的句子是：______________,_______________。 3、描写西湖岸边春暖花开，芳草鲜美的句子是 _________________,_________________。 2、从大处着笔，总写湖光山色，展现钱塘湖美丽春景的句子是_________________,_________________。 4、诗中直抒胸臆，表达了诗人对西湖春景流连忘返的句子是：_____________,______________。 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 孤山寺北贾亭西 水面初平云脚低 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 《课外古诗词诵读》 理解性填空 《庭中有奇树》 1、表明主人公无可奈何、自我宽慰同时也点明了全诗主题的诗句是：。 3、描写主人公看见树上那美丽的花，引发对远方亲人的思念，于是扳着树枝折下一枝开得最美的花，准备送给自己日夜思念的亲人的诗句是： 2、诗中写叶绿花盛，本是春日佳景，但主人公一人独赏，反动思念之情的诗句是： 此物何足贵？但感别经时。 庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。 《龟虽寿》曹操 1、作者用比喻的方法，以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限，慨叹生命苦短的诗句是： 2、表现诗人虽近暮年，仍然老当益壮，雄心不减的诗句是： 神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。 3、作者认为只要人的精神愉快，调养好身体，就能长寿的诗句： 《赠从第》(其二)曹植 1、写出松树高大傲岸的形象的诗句是： 3、陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直。 ”《赠从第》中与其意思相似的诗句是: 2、赞美松柏在狂风中挺立不倒的坚韧精神的句子是： 4、赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的句子是： 亭亭山上松， 瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲。 冰霜正惨凄，